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Lernstufen Mathematik, Differenzierende Ausgabe Nordrhein-Westfalen, Neubearbeitung: Lernstufen Mathematik - Differenzierende Ausgabe Nordrhein-Westfalen - 8. Schuljahr
Schulbuch

German · Hardback

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Description

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  • Einprägsame Merksätze fassen das Wesentliche zusammen und erläutern es am Beispiel.
  • Übersichtlich auf einer Doppelseite: Jede Lerneinheit gliedert sich klar in handlungsorientierte Aufgaben, Wissensdarstellung und Basisübungen. Das didaktisch vielschichtige Aufgabenangebot fördert die Schüler/-innen und gewährt ihnen Einblicke in die Berufswelt.
  • Differenzierte Übungsaufgaben: Der gesamte Übungsapparat wird konsequent auf zwei Niveaus angeboten, was eine Paralleldifferenzierung ermöglicht. Bei den vermischten Übungen am Kapitelende stehen vernetzendes Üben und Anwenden im Vordergrund.
  • Diagnose des Leistungsstands und Sicherung der Standards: In drei Tests pro Kapitel können die Schüler/-innen ihren Lernstand überprüfen. Der Einstiegstest stellt die Voraussetzungen fest und aktiviert das Vorwissen. Im Zwischentest wird dann das jeweils Gelernte überprüft. Die Aufgaben beider Tests liegen auf zwei Niveaus vor. Der Abschlusstest bereitet auf die Klassenarbeit vor.
  • Themen- und Methodenseiten: Die fächerübergreifenden Themenseiten fördern das vernetzende Anwenden der erworbenen Kompetenzen. Vielfältige Methodenseiten trainieren den Gebrauch der wichtigsten Werkzeuge im Mathematikunterricht.
  • Auf einen Blick: Am Ende jedes Kapitels werden die wichtigsten Inhalte kurz zusammengefasst und anhand von Beispielen erklärt.
  • Berufs- und Sachkontexte: Die Berufe-Seiten ab Band 9 und die Kategorie Aus dem Berufsleben stellen im mathematischen Kontext Ausbildungsberufe vor und bieten einen Einblick in den Berufsalltag. Im Kapitel Sachrechnen/Vernetzte Aufgaben wird das Erlernte an Alltagsthemen aus der Lebenswelt der Schüler/-innen angewendet.

Summary

  • Einprägsame Merksätze fassen das Wesentliche zusammen und erläutern es am Beispiel.
  • Übersichtlich auf einer Doppelseite: Jede Lerneinheit gliedert sich klar in handlungsorientierte Aufgaben, Wissensdarstellung und Basisübungen. Das didaktisch vielschichtige Aufgabenangebot fördert die Schüler/-innen und gewährt ihnen Einblicke in die Berufswelt.
  • Differenzierte Übungsaufgaben: Der gesamte Übungsapparat wird konsequent auf zwei Niveaus angeboten, was eine Paralleldifferenzierung ermöglicht. Bei den vermischten Übungen am Kapitelende stehen vernetzendes Üben und Anwenden im Vordergrund.
  • Diagnose des Leistungsstands und Sicherung der Standards: In drei Tests pro Kapitel können die Schüler/-innen ihren Lernstand überprüfen. Der Einstiegstest stellt die Voraussetzungen fest und aktiviert das Vorwissen. Im Zwischentest wird dann das jeweils Gelernte überprüft. Die Aufgaben beider Tests liegen auf zwei Niveaus vor. Der Abschlusstest bereitet auf die Klassenarbeit vor.
  • Themen- und Methodenseiten: Die fächerübergreifenden Themenseiten fördern das vernetzende Anwenden der erworbenen Kompetenzen. Vielfältige Methodenseiten trainieren den Gebrauch der wichtigsten Werkzeuge im Mathematikunterricht.
  • Auf einen Blick: Am Ende jedes Kapitels werden die wichtigsten Inhalte kurz zusammengefasst und anhand von Beispielen erklärt.
  • Berufs- und Sachkontexte: Die Berufe-Seiten ab Band 9 und die Kategorie Aus dem Berufsleben stellen im mathematischen Kontext Ausbildungsberufe vor und bieten einen Einblick in den Berufsalltag. Im Kapitel Sachrechnen/Vernetzte Aufgaben wird das Erlernte an Alltagsthemen aus der Lebenswelt der Schüler/-innen angewendet.

Additional text

Einprägsame Merksätze fassen das Wesentliche zusammen und erläutern es am Beispiel.Übersichtlich auf einer Doppelseite: Jede Lerneinheit gliedert sich klar in handlungsorientierte Aufgaben, Wissensdarstellung und Basisübungen. Das didaktisch vielschichtige Aufgabenangebot fördert die Schüler/-innen und gewährt ihnen Einblicke in die Berufswelt.Differenzierte Übungsaufgaben: Der gesamte Übungsapparat wird konsequent auf zwei Niveaus angeboten, was eine Paralleldifferenzierung ermöglicht. Bei den vermischten Übungen am Kapitelende stehen vernetzendes Üben und Anwenden im Vordergrund.Diagnose des Leistungsstands und Sicherung der Standards: In drei Tests pro Kapitel können die Schüler/-innen ihren Lernstand überprüfen. Der Einstiegstest stellt die Voraussetzungen fest und aktiviert das Vorwissen. Im Zwischentest wird dann das jeweils Gelernte überprüft. Die Aufgaben beider Tests liegen auf zwei Niveaus vor. Der Abschlusstest bereitet auf die Klassenarbeit vor.Themen- und Methodenseiten: Die fächerübergreifenden Themenseiten fördern das vernetzende Anwenden der erworbenen Kompetenzen. Vielfältige Methodenseiten trainieren den Gebrauch der wichtigsten Werkzeuge im Mathematikunterricht.Auf einen Blick: Am Ende jedes Kapitels werden die wichtigsten Inhalte kurz zusammengefasst und anhand von Beispielen erklärt.Berufs- und Sachkontexte: Die Berufe-Seiten ab Band 9 und die Kategorie Aus dem Berufsleben stellen im mathematischen Kontext Ausbildungsberufe vor und bieten einen Einblick in den Berufsalltag. Im Kapitel Sachrechnen/Vernetzte Aufgaben wird das Erlernte an Alltagsthemen aus der Lebenswelt der Schüler/-innen angewendet.

Product details

Authors Ines Knospe, Kurt Kalvelage, Manfred Leppig, Helmut Spiering, Herbert Vergoßen, Alfred Warthorst, Ralf Wimmers, Udo Wennekers, Ilona Gabriel, Doris Ostrow, Hans-Helmut Paffen, Gabriele Schenk, Herbert Strohmayer, Helga Berkemeier, Wolfgang Stindl, Wilhelm Schmitz, Reinhold Koullen, Wolfgang Hecht, Helg Berkemeier, Jeannine Kreuz, Manfre Leppig, Kur Kalvelage, Helmut u Spiering, Ingeborg Schönthaler, Manfred u a Leppig, Wolfgang u Hecht, Günther Reufsteck, Christine Sprehe, Rainer Zillgens, Diana Tibo, Barbara Oster, Ilona u Gabriel, Wolfgan Hecht, Ilon Gabriel, Martina Verhoeven, Barbara Hoppert, Reinhold Koullen, Wolfgang Hecht, Manfred Leppig, Helmut Spiering, Kurt Kalvelage, Udo Wennekers, Ines Knospe, Martina Verhoeven, Ilona Gabriel, Hans-Helmut Paffen, Günther Reufsteck, Rainer Zillgens, Christine Sprehe, Helga Berkemeier, Jeannine Kreuz, Barbara Oster, Doris Ostrow, Wilhelm Schmitz, Herbert Strohmayer, Gabriele Schenk, Herbert Vergoßen, Alfred Warthorst, Ingeborg Schönthaler, Ralf Wimmers, Diana Tibo, Wolfgang Stindl
Assisted by Manfred Leppig (Editor), Udo Wennekers (Editor), Reinhold Koullen (Editor), Manfre Leppig (Editor)
Publisher Cornelsen Verlag
 
Content Book
Product form Hardback
Publication date 01.04.2014
Subject Education and learning > Schoolbooks, general education schools
 
EAN 9783060421145
ISBN 978-3-0-6042114-5
Pages 224
Dimensions (packing) 18.6 x 26.5 x 1.3 cm
Weight (packing) 602 g
 
Set Lernstufen Mathematik, Differenzierende Ausgabe Nordrhein-Westfalen, Neubearbeitung
Lernstufen Mathematik, Differenzierende Ausgabe Nordrhein-Westfalen, Neubearbeitung
Series Lernstufen Mathematik
Lernstufen Mathematik, Differenzierende Ausgabe Nordrhein-Westfalen
Lernstufen Mathematik, Differenzierende Ausgabe Nordrhein-Westfalen, 8. Schuljahr
Subjects Mathematik, Sekundarschule, Algebra, Geometrie, Schulbücher, Hauptschule, Lehrwerke, Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten)
 

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