Sprachlos Über die Augen die Sprache begreifen

Entspricht die zunehmende Sprachlosigkeit unserer Schulkinder der Verarmung der sprachlichen Zuwendung durch die Lehrer als Unterricht?
In der Grundschule wird das Fundament für die Alphabetisierung durch Lehrerhand gelegt, doch die unterschiedlichsten individuellen Entwicklungen fordern Voraussetzungen der Schulreife bereits im Kindergarten.
Sprachintegrative Kräfte wie emotional-soziale Erfahrungen und kommunikative Arbeitshaltung sind wichtige Elemente in der institutionellen Bildungsarbeit. Entscheidend für die Sprachentwicklung ist, dem Kind die Möglichkeit zu selbsttätigem Schrift-Sprachhandeln zu geben

About the author

Martin Fink, Jahrgang 1941, war als Sozialarbeiter tätig, bevor er Heil- und Sonderpädagogik in Gießen studierte. Er lehrte an der Sprachheilschule Darmstadt und an der Sprachheilabteilung der Brüder Grimm Schule in Friedberg-Dorheim. Mehrere Jahre arbeitete er nach Erwerb des Montessori-Diploms ab 1998 in eigener sprachtherapeutischer und heilpädagogischer Praxis.

Product details

• Authors: Martin Fink
• Publisher: Lit Verlag
• Content: Book
• Product form: Paperback / Softback
• Publication date: 01.01.2003
• Subject: Humanities, art, music > Education > General, dictionaries
• EAN: 9783825870430
• ISBN: 978-3-8258-7043-0
• Pages: 230,193
• Illustrations: m. Abb.
• Height (packing): 21 cm
• Weight (packing): 334 g
• Series: Erziehungswissenschaft > Bd.53; Erziehungswissenschaft > 53