La formación del profesorado desde la perspectiva de la inclusión educativa - Formación del profesorado

El objetivo de esta investigación fue analizar la práctica docente desde la perspectiva de la Educación Inclusiva, a partir de profesores que trabajan en una escuela pública localizada en São Cristóvão/SE. Para alcanzar el objetivo aquí formulado, en lo que respecta al plan metodológico, se utilizó un enfoque cualitativo para reunir la información necesaria para responder a las preguntas del estudio.

Info autore

Licenciada en Pedagogía por la Faculdade São Luis de França (2007), Máster en Educación por la UFS, Postgrado en Didáctica y Metodología de la Educación Superior, Competencia Pedagógica y Docencia Universitaria, Gestión Escolar. Profesora en la Facultad de San Luis de Francia, trabajando en cursos de extensión, grado y postgrado.

Dettagli sul prodotto

• Autori: Marcos Batinga Ferro Ferro
• Editore: Ediciones Nuestro Conocimiento
• Lingue: Spagnolo
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 04.03.2024
• EAN: 9786207231232
• ISBN: 978-620-7-23123-2
• Pagine: 128
• Dimensioni: 150 mm x 220 mm x 9 mm
• Peso: 209 g
• Categoria: Guide e manuali > Diritto, professione, finanze > Formazione, professione, carriera