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Ziel dieser Untersuchung ist es, den Grad der Zufriedenheit der Studenten zu ermitteln, die die von PRONATEC am SENAI in Ponta Grossa-PR angebotenen Kurse absolvieren. Sie analysiert die konzeptionelle, theoretische und empirische Frage der Umsetzung der öffentlichen Politik durch berufliche Qualifizierungskurse. Vergleich von PRONATEC und der Politik des produktiven Sektors und des Arbeitsmarktes im aktuellen Kontext. Bewertung der Bildung, der Entwicklung von Fähigkeiten und der technischen Ausbildung und der Frage, ob die öffentlichen Maßnahmen tatsächlich die Beschäftigungsmöglichkeiten für Jugendliche verbessern und ob die Grundrechte der Arbeitnehmer respektiert werden, wodurch die Beschäftigungsmöglichkeiten verbessert werden.
Info autore
Dozentin. BA in Betriebswirtschaft der Universität von Passo Fundo. Master-Student in integriertem Umweltmanagement, Qualität und Prävention von Arbeitsrisiken - UNINI Puerto Rico/Universidad Europea del Atlántico. Spezialisierung in Produktionstechnik an der Föderalen Technologischen Universität von Paraná. MBA in Unternehmensführung vom Brasilianischen Hochschulinstitut.
