Ulteriori informazioni
Dans le cadre de la protection judiciaire d'un mineur
pressenti en danger, le magistrat missionne le service d'investigation
et d'orientation éducative pour obtenir les informations nécessaires
à sa décision : étude de la personnalité du mineur en lien
avec son environnement élargi, vérification de la notion de danger
et de la capacité des parents à porter attention aux difficultés de
leur enfant, suggestion quant aux programmes d'actions envisageables.
«Chaque situation appréhendée est un puzzle dont il
importe de rassembler le maximum de pièces pour tâcher d'en
comprendre quelque chose... L'exercice simultané d'une vingtaine
de situations met le travailleur social en demeure de passer, dans la
même journée ordinaire, d'une cité HLM délabrée à une résidence
pimpante, d'une histoire d'abus sexuels à une histoire de phobie
scolaire, d'une démarche de placement auprès d'un établissement
situé hors département à une rencontre avec l'un des deux parents
résidant à l'autre bout de la ville, d'une réunion de synthèse avec
nos partenaires sociaux au déjeuner avec un ado en apprentissage...»,
explique l'auteur.
Cet ouvrage est à la fois un témoignage personnel et un
hommage rendu à cette mission bien spécifique ordonnée par le
juge des enfants. Les réalités éthiques et pratiques de son exercice
sont décrites avec sensibilité à travers la multitude des rencontres,
tâches, rapports, évaluations qui en constituent le quotidien.
L'auteur montre qu'entre jeu de l'oie et jeux de lois, l'intervention
éducative judiciaire mobilise l'ouïe, l'intuition, l'entendement dans
un parcours initiatique des choses de la vie. Elle met en lumière le
travail de l'ombre assuré au jour le jour par les éducateurs auprès
de ceux dont on dit «qu'ils ne sont pas sortis de l'auberge» à
force, bon gré mal gré, de passer leur tour.
