Entradas para el plan de gestión de la enseñanza

Este estudio tiene como objetivo determinar la disposición, el acceso, los desafíos y la eficiencia en el uso de la Modalidad Flexible de Aprendizaje entre los miembros del profesorado y los estudiantes de la Facultad de Ingeniería en una Institución de Educación Superior en el año académico 2020-2021.Los investigadores utilizaron un diseño de investigación descriptivo, construyeron y sometieron a validación los cuestionarios de la encuesta, distribuyeron formularios de google y utilizaron métodos mixtos de investigación.

Info autore

Dr. Cecilia A. Geronimo - Bauingenieurin und eingetragene ASEAN-Ingenieurin, Doktorin der Pädagogik, Hauptfach Industrielles Bildungsmanagement.Dr. Audie L. Geronimo ist Maschinenbauingenieurin, Doktor der Philosophie mit Schwerpunkt Bildungsmanagement.Ingenieurin Sarah M. Faustino ist Bauingenieurin, Doktor der Philosophie mit Schwerpunkt Bildungsmanagement.

Dettagli sul prodotto

• Autori: Sarah Faustino, Audie Geronimo, Cecilia Geronimo
• Editore: Ediciones Nuestro Conocimiento
• Lingue: Spagnolo
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 27.08.2022
• EAN: 9786205112878
• ISBN: 978-620-5-11287-8
• Pagine: 72
• Dimensioni: 150 mm x 220 mm x 5 mm
• Peso: 125 g
• Categoria: Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Istruzione