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Comment deviendra-t-on chrétien dans les années à venir ? Ce
questionnement est désormais le souci de tous les responsables et
acteurs pastoraux. Pour accompagner le déploiement théologique
de cette question de l'initiation, le septième colloque international
de l'ISPC a voulu, dans ce cadre, interroger les mutations qui
affectent la posture des multiples acteurs de la catéchèse, qu'ils
soient catéchistes, accompagnateurs de catéchumènes, animateurs
en aumônerie, animateurs en pastorale scolaire, etc. Ces catéchètes,
pour utiliser un terme plus englobant, sont confrontés à l'évolution
des pratiques d'évangélisation et doivent habiter des postures
diverses. Ils sont tour à tour appelés à être enseignant, animateur,
accompagnateur, transmetteur, témoin, frère, disciple... Une telle
complexité rend la tâche du catéchète difficile. Comment honorer
l'ensemble de ces facettes, constitutives de sa mission, dans une société
et une culture en crise ? Plutôt que de perfectionner des techniques
de transmission, l'urgent pour le catéchète est bien d'interroger
sa propre posture de croyant et de prendre en considération les
interactions de sa mission avec la posture des catéchisés et des autres
croyants de la communauté ecclésiale. Au final, la question qui se
pose au catéchète est celle des points d'appui qu'il a repéré pour sa
propre foi et des moyens dont il dispose pour les rendre accessible
au plus grand nombre.
Cet ouvrage rassemble l'essentiel des interventions proposées à
l'occasion du VIIe colloque international de l'ISPC (Institut supérieur
de pastorale catéchétique, au Theologicum de l'Institut
catholique de Paris). Organisé en partenariat avec la Faculté de
théologie de l'université catholique de Louvain, il a rassemblé plus
de 350 participants du 17 au 20 février 2015.
