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Freud et la pédagogie

Francese · Tascabile

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Descrizione

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Sigmund Freud a très tôt pensé que la psychanalyse pouvait apporter ses «lumières» aux domaines de l'éducation et de la pédagogie. A sa suite, des psychanalystes et des pédagogues ont recherché les outils théoriques et pratiques permettant d'éduquer et d'enseigner dans la reconnaissance des dimensions inconscientes du sujet.

Si Freud ne s'est pas véritablement penché sur la pédagogie dans le contexte d'une classe ou d'une institution, August Aichnorn et Hans Zulliger se sont engagés à le faire, se confrontant alors à quelques impasses dans leur application du corpus freudien : l'impasse d'un transfert quasi-obligatoire sur la figure du maître ou celle d'une identification au maître sur le modèle de l'identification au «meneur» développée dans Psychologie des masses et analyse du moi.

Les textes présentés invitent à nous confronter à des questions cruciales pour le temps présent dont celle des enjeux imaginaires et symboliques de l'éducation et de la pédagogie.

Dettagli sul prodotto

Autori Mireille Cifali, Mireille (1946-....) Cifali, enseignant), Francis Imbert, Francis Imbert, Francis (1942-.... Imbert, IMBERT/CIFALI, Mireille Cifali
Editore Puf
 
Lingue Francese
Formato Tascabile
Pubblicazione 23.10.1998
 
EAN 9782130495666
ISBN 978-2-13-049566-6
Pagine 127
Dimensioni 120 mm x 180 mm x 8 mm
Peso 100 g
Serie Education et formation
Pedagogues et Pedagogies
Education et formation, n° 22
Education et formation
PEDAGOGUES ET PEDAGOGIES
Categoria Scienze umane, arte, musica > Pedagogia

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