L'alphabétisation : métacognitions et interventions

Percevoir, observer, retenir, associer : tout apprentissage part de ces phénomènes cognitifs. Ils précèdent l'acquisition des connaissances et permettent aux informations de pénétrer l'esprit, de s'y loger et de remplir leur rôle au moment voulu. C'est la base même de l'alphabétisation.

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• Autori: , Hélène Poissant, POISSANT, Hélène Poissant
• Editore: De Boeck-Wesmael
• Lingue: Francese
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 30.09.1996
• EAN: 9782804123925
• ISBN: 978-2-8041-2392-5
• Pagine: 217
• Peso: 406 g
• Serie: Pratiques pédagogiques; Pratiques pédagogiques
• Categoria: Scienze umane, arte, musica > Pedagogia