Arithmetik als Prozess

Lehrerinnen und Lehrer können ihren Unterricht umso erfolgreicher gestalten und weiterentwickeln, je produktivere Erfahrungen zum Lernen und Lehren von Mathematik sie bei ihren eigenen fachlichen Lernprozessen erworben haben und immer neu machen und je besser ihre fachwissenschaftliche Aus- und Weiterbildung auf das Curriculum abgestimmt ist. Der vorliegende Band soll solche Erfahrungen ermöglichen. Im Mittelpunkt des Buches steht daher die Auseinandersetzung mit problemhaltigen arithmetischen Situationen und der Systematisierung der dabei gewonnenen Einsichten.Im Anhang wird kurz in die Tabellenkalkulation eingeführt, die für die Untersuchung einiger Fragestellungen hilfreich ist.

Détails du produit

• Collaboration: Eric Ch Wittmann (Editeur), Erich Ch Wittmann (Editeur), Gerhard N. Müller (Editeur), Müllle (Editeur), Steinbrin (Editeur), Heinz Steinbring (Editeur), Wittmann (Editeur), Erich Chr. Wittmann (Editeur), Erich Christian Wittmann (Editeur)
• Edition: Kallmeyer
• Langues: Allemand
• Format d'édition: Livre Relié
• Sortie: 01.01.2004
• EAN: 9783780020512
• ISBN: 978-3-7800-2051-2
• Pages: 272
• Poids: 1168 g
• Illustrations: 60 SW-Abb.
• Thèmes: Programm Mathe 2000; Elementarmathematik als Prozess; Programm Mathe 2000+; Elementarmathematik als Prozess
• Catégories: Sciences humaines, art, musique > Pédagogie > Pédagogie, didactique, méthode; Sciences naturelles, médecine, informatique, technique > Mathématiques > Arithmétique, algèbre