Unannehmbar-Sein Kindliche Identität im Dialog

Was passiert in unserer Gesellschaft mit 'störenden Kindern'? Welche Konsequenzen hat es, wenn in kindlichen Biographien Stigmatisierungen wie 'verhaltensauffällig' oder 'psychisch gestört' eine zentrale Rolle spielen?
Identität ist ein zwischenmenschlicher Prozess. Für Kinder, die mit professionellen Psychodiagnosen konfrontiert sind und die ihre Eltern verzweifelt sagen hören "Mit meinem Kind stimmt etwas nicht!" wird der Identitätsprozess zu einer extremen Herausforderung: Ihre Identität ist 'unannehmbar'.
Dieses Buch geht von der Praxis aus: Es analysiert Störverhalten von Kindern und fragt nach Handlungsspielräumen von professionellen HelferInnen. Aus dieser praktischen Problemstellung entwickelt die Autorin eine intensive theoretische Beschäftigung: Mit Konzepten aus den Theorietraditionen Psychoanalyse, Postmoderne, Systemtheorie und Poststrukturalismus zeichnet sie ein psychologisch-philosophisches Bild über das Zusammenspiel von Hilfeprozess, Identität und Psyche.

A propos de l'auteur

Mag. phil. Barbara Hobl ist Psychologin im Wichern Zentrum München.

Résumé

Was passiert in unserer Gesellschaft mit ‚störenden Kindern’? Welche Konsequenzen hat es, wenn in kindlichen Biographien Stigmatisierungen wie ‚verhaltensauffällig’ oder ‚psychisch gestört’ eine zentrale Rolle spielen?


Identität ist ein zwischenmenschlicher Prozess. Für Kinder, die mit professionellen Psychodiagnosen konfrontiert sind und die ihre Eltern verzweifelt sagen hören "Mit meinem Kind stimmt etwas nicht!", wird der Identitätsprozess zu einer extremen Herausforderung: Ihre Identität ist ‚unannehmbar’.


Dieses Buch geht von der Praxis aus: Es analysiert Störverhalten von Kindern und fragt nach Handlungsspielräumen von professionellen HelferInnen. Aus dieser praktischen Problemstellung entwickelt die Autorin eine intensive theoretische Beschäftigung, mit Konzepten aus den Theorietraditionen Psychoanalyse, Postmoderne, Systemtheorie und Poststrukturalismus zeichnet sie ein psychologisch-philosophisches Bild über das Zusammenspiel von Hilfeprozess, Identität und Psyche.

Préface

Identitätsentwicklung in Theorie und Praxis

Détails du produit

• Auteurs: Barbara Hobl
• Edition: VS Verlag für Sozialwissenschaften
• Contenu: Livre
• Forme du produit: Livre de poche
• Date de parution: 02.03.2009
• Catégorie: Sciences humaines, art, musique > Psychologie; Littérature spécialisée > Psychologie, ésotérique, spiritualité, anthroposop > Psychologie appliquée
• EAN: 9783531163307
• ISBN: 978-3-531-16330-7
• Nombre de pages: 154
• Illustrations: VI, 154 S. Mit 31 Farbfotografien.
• Dimensions (emballage): 14,6 x 1 x 21 cm
• Poids (emballage): 242 g
• Catégories: Entwicklungspsychologie, Kind, Verhaltensstörung, Abweichendes Verhalten, Störung, Systemtheorie, Psychology, Postmodern, Child, developmental & lifespan psychology, Behavioral Sciences and Psychology, Behavioral Science and Psychology, Developmental Psychology, soziale Einrichtung, verhaltenauffällig, Störbiographie