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Dieses Lehrbuch bietet eine Einführung in die Ereignisse und besonders studienrelevante Sachverhalte der griechisch-römischen Antike.- Transparente Sprache und chronologische Darstellung stützen einander.- Deutungsprobleme und Perspektiven der Forschungsgeschichte kommen zu Wort.- Im Mittelpunkt stehen die Geschichte und ihre fortdauernde Erforschung als offene Prozesse.- Moderne Rückgriffe auf antike Vorbilder und Konzepte werden einbezogen.
A propos de l'auteur
Dr. Jens Bartels ist Althistoriker und wissenschaftlicher Oberassistent am Historischen Seminar der Universität Zürich.
Dr. Hartmut Blum ist Akademischer Oberrat an der Universität Tübingen und lehrt Alte Geschichte / Schwerpunkt Griechische Geschichte.
Jörg Fündling, geb. 1970, ist Lehrbeauftragter für Alte Geschichte an der Universität Bonn.
Résumé
Dieses Lehrbuch bietet eine Einführung in die Ereignisse und besonders studienrelevante Sachverhalte der griechisch-römischen Antike.
- Transparente Sprache und chronologische Darstellung stützen einander.
- Deutungsprobleme und Perspektiven der Forschungsgeschichte kommen zu Wort.
- Im Mittelpunkt stehen die Geschichte und ihre fortdauernde Erforschung als offene Prozesse.
- Moderne Rückgriffe auf antike Vorbilder und Konzepte werden einbezogen.
Texte suppl.
Aus: ekz-Informationdiensten – Olaf Kaptein - KW 04 2016
[…] Stark faktenbasiert, unterstützt durch farbige Infografiken und Karten sowie zahlreiche Marginalien zur Begriffserklärung (zum Glossar zusammengefasst am Schluss) bietet der utb-Band eine didaktisch ausgearbeitete Studienhilfe für den Bachelorstudiengang, aber auch bereits Unterstützung für Schüler der Sekundarstufe II. […]
Commentaire
Aus: ekz-Informationdiensten - Olaf Kaptein - KW 04 2016
[...] Stark faktenbasiert, unterstützt durch farbige Infografiken und Karten sowie zahlreiche Marginalien zur Begriffserklärung (zum Glossar zusammengefasst am Schluss) bietet der utb-Band eine didaktisch ausgearbeitete Studienhilfe für den Bachelorstudiengang, aber auch bereits Unterstützung für Schüler der Sekundarstufe II. [...]