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Les apprenants d'une formation à distance tiennent à nouveau des documents d'étude entre leurs mains après une longue période de formation continue. Après des années d'achèvement d'une formation initiale, des matériaux/documents d'apprentissage se trouvent sur la table et peuvent être traités de différentes manières. Il est avantageux d'avoir des connaissances de base et une gestion de la formation qui peuvent être utilisées dans une phase de formation continue. La "formation continue" concerne les processus d'apprentissage qui visent à maintenir les connaissances actuelles / "connaissances supplémentaires". La "formation continue", en revanche, concerne les processus d'apprentissage qui visent une qualification supérieure avec des "connaissances continues". L'Union européenne privilégie toutefois la "formation continue". L'étude se divise en une partie I sur les connaissances religieuses de base dans le cadre d'un enseignement à distance et une partie II sur les connaissances culturelles de base - l'éducation culturelle dans le contexte d'une formation pour adultes en éducation civique.
A propos de l'auteur
Dr. Günther Dichatschek MSc.Qualificação pedagógica para a APS;Licenciado em Ciências da Educação/Universidade de Innsbruck/Doutoramento, cursos universitários em Educação Política e Competência Intercultural, curso de Didática Universitária/Universidade de Salzburgo, Academia de Formação Contínua da Áustria, Instituto Comenius de Münster - professor - educador de adultos.
