Umgang mit Heterogenität und Inklusion Chancen und Herausforderungen für die schulpraktische Professionalisierung

Seit Jahren wird über Heterogenität im Kontext gesamtgesellschaftlicher Veränderungen diskutiert und (angehende) Lehrpersonen werden mit besonderen Herausforderungen konfrontiert. Allen Schüler*innen soll Individualisierung und Partizipation ermöglicht werden. Dazu bedarf es der methodisch-didaktisch möglichst umfassenden Berücksichtigung vielfältiger inter- wie intrapersoneller Heterogenitätsfacetten. Diese stellen oftmals angehende Lehrer*innen vor enorme Herausforderungen im Rahmen schulpraktischer Professionalisierung. Diesen Herausforderungen aber auch den damit verbundenen Chancen widmet sich dieser Band. Die folgende Frage ist dabei leitend: Inwieweit können Praxisphasen in der Lehrer*innenbildung die schulpraktische Professionalisierung im Umgang mit Heterogenität unterstützen?

Détails du produit

• Collaboration: Marcel Veber (Editeur), Patrick Gollub (Editeur), Silvia Greiten (Editeur), Teresa Schkade (Editeur), Silvia Greiten u a (Editeur)
• Edition: Klinkhardt
• Contenu: Livre
• Forme du produit: Livre
• Date de parution: 29.08.2022
• Catégorie: Sciences humaines, art, musique > Pédagogie > Pédagogie spécialisée
• EAN: 9783781525245
• ISBN: 978-3-7815-2524-5
• Nombre de pages: 248
• Dimensions (emballage): 14,9 x 1,6 x 21,3 cm
• Poids (emballage): 327 g
• Thème: Heterogenität aus schulpraktischer Perspektive
• Catégories: für die Hochschulausbildung, optimieren, Inklusion, Lehrer*innenbildung, Heterogenität, Lehrerprofessionsforschung, Unterrichts- und Schulentwicklung, Praxisphasen, schulpraktische Professionalisierung