Depression bei Kindern und Jugendlichen Psychologisches Grundlagenwissen

Dieses Lehrbuch gibt einen systematischen Überblick über Theorie und Forschung zur Depression im Kindes- und Jugendalter. Es führt systematisch in Klassifikation, Diagnose, Prävention und Psychotherapie der Störung ein.Es schildert theoretische Erklärungsmodelle zur Entstehung von Depression und gibt einen Überblick über die wichtigsten Forschungsergebnisse zu den vielfältigen Risikofaktoren. Gezeigt wird außerdem, wie man depressive Kinder und Jugendliche wirkungsvoll therapieren und der Entstehung von Depression vorbeugen kann.

A propos de l'auteur

Professor Dr. Cecilia A. Essau lehrt und forscht an der University of Roehampton, London

Résumé

Dieses Lehrbuch gibt einen systematischen Überblick über Theorie und Forschung zur Depression im Kindes- und Jugendalter. Es führt systematisch in Klassifikation, Diagnose, Prävention und Psychotherapie der Störung ein.

Es schildert theoretische Erklärungsmodelle zur Entstehung von Depression und gibt einen Überblick über die wichtigsten Forschungsergebnisse zu den vielfältigen Risikofaktoren. Gezeigt wird außerdem, wie man depressive Kinder und Jugendliche wirkungsvoll therapieren und der Entstehung von Depression vorbeugen kann.

Texte suppl.

Aus: bibliomaniacs.de –21.02.2024

[…] Insgesamt liefert das Buch einen wertvollen Beitrag zur Aufklärung und Sensibilisierung für das Thema Depressionen bei jungen Menschen. Durch eine fundierte und zugleich verständliche Darstellung des Forschungsstandes sowie praxisbezogene Handlungsempfehlungen bietet es eine wichtige Orientierungshilfe für Fachleute, Eltern und Erziehungsberechtigte, die mit dieser Thematik konfrontiert sind.

Commentaire

Aus: bibliomaniacs.de -21.02.2024
[...] Insgesamt liefert das Buch einen wertvollen Beitrag zur Aufklärung und Sensibilisierung für das Thema Depressionen bei jungen Menschen. Durch eine fundierte und zugleich verständliche Darstellung des Forschungsstandes sowie praxisbezogene Handlungsempfehlungen bietet es eine wichtige Orientierungshilfe für Fachleute, Eltern und Erziehungsberechtigte, die mit dieser Thematik konfrontiert sind.

Détails du produit

• Auteurs: Cecilia A. Essau, Cecilia A Essau
• Edition: UTB
• Contenu: Livre
• Forme du produit: Livre de poche
• Date de parution: 20.07.2023
• Catégorie: Sciences humaines, art, musique > Psychologie > Psychologie appliquée; Littérature spécialisée > Psychologie, ésotérique, spiritualité, anthroposop > Psychologie appliquée
• EAN: 9783825259655
• ISBN: 978-3-8252-5965-5
• Nombre de pages: 226
• Illustrations: 21 SW-Abb., 41 Tabellen
• Dimensions (emballage): 6,8 x 0,6 x 8,6 cm
• Poids (emballage): 362 g
• Catégories: Diagnose, Psychoanalyse, Entwicklungspsychologie, Psychologie, Psychotherapie, Kinderpsychiatrie, Spieltherapie, Mobbing, Familientherapie, Pädagogische Psychologie, Verhaltenstherapie, Schulangst, für die Hochschulausbildung, Depression, Therapie, Störung, Soziale Arbeit, Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung, Psychotherapie: Kinder und Jugendliche, Für die Hochschule, Schulstress, utb, Studium Psychologie, Psychologie studieren, Sozialarbeiter, Risikofaktoren, für die Graduierten- und Postgraduiertenausbildung, Psychische Störungen & Geisteskrankheiten, Psychologische Beratung, Verhaltensbeobachtung, Bewältigungsstrategien, Entwicklungspsychopathologie, Pyschologie, Kindes- und Jugendalter, Familiäre Interaktion, Grundlagen (Bachelor), Vertiefung (Master), depressive Eltern, Erhebungsmethoden, Modell der gelernten Hilflosigkeit, Hochrisiko Studien, Kognition bei depressiven Jugendlichen, Kognitive Theorie