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Klassenführung durch Beziehung
Grundlagen und Handlungsstrategien

Allemand · Livre de poche

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Description

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Konstruktive Klassenführung ist vielen Lehrpersonen ein besonderes Anliegen und gleichzeitig eine zentrale Gelingensbedingung für Lernen und Unterricht. Das Buch bietet hierfür konkrete Lösungen an, indem aktuelle wissenschaftliche Forschungsergebnisse zur Klassenführung verständlich aufbereitet und in eine praktische Handreichung zu einem beziehungsorientierten Ansatz von Klassenführung "übersetzt" werden. Das Ergebnis zeigt auf, wie der vielgesuchte Brückenschlag zwischen Ansprüchen an Disziplin im Unterricht und förderliche Lernumgebungen einerseits und an tragfähige Beziehungen in Schule und Unterricht andererseits gelingen kann

A propos de l'auteur

Dr. Petra Siwek-Marcon ist Lehrende der Bildungswissenschaft und wissenschaftliche Geschäftsführerin der School of Education an der Paris Lodron Universität in Salzburg sowie klinische und Gesundheitspsychologin.

Résumé

Konstruktive Klassenführung ist vielen Lehrpersonen ein besonderes Anliegen und gleichzeitig eine zentrale Gelingensbedingung für Lernen und Unterricht. Das Buch bietet hierfür konkrete Lösungen an, indem aktuelle wissenschaftliche Forschungsergebnisse zur Klassenführung verständlich aufbereitet und in eine praktische Handreichung zu einem beziehungsorientierten Ansatz von Klassenführung "übersetzt" werden. Das Ergebnis zeigt auf, wie der vielgesuchte Brückenschlag zwischen Ansprüchen an Disziplin im Unterricht und förderliche Lernumgebungen einerseits und an tragfähige Beziehungen in Schule und Unterricht andererseits gelingen kann

Détails du produit

Collaboration Wilfried Schubarth (Editeur), Sebastian Wachs (Editeur), Sebastian Wachs u a (Editeur), Alexander Wettstein u a (Editeur), Alexander Wettstein (Editeur), Fred Berger (Editeur), Wilfried Schubarth (Editeur de la série), Sebastian Wachs (Editeur de la série), Alexander Wettstein (Editeur de la série), Fred Berger (Editeur de la série)
Auteurs Petra Siwek-Marcon
Edition Kohlhammer
 
Contenu Livre
Forme du produit Livre de poche
Date de parution 01.10.2022
Catégorie Sciences humaines, art, musique > Pédagogie > Pédagogie, didactique, méthode
 
EAN 9783170412507
ISBN 978-3-17-041250-7
Nombre de pages 132
Illustrations 6 Tab.
Dimensions (emballage) 14 x 0,7 x 20,5 cm
Poids (emballage) 167 g
 
Thème Brennpunkt Schule
Catégories Schule, Unterricht, Psychologie, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, optimieren, Unterrichtspraxis, Unterrichtsdidaktik
 

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