Stratégies pour enseigner-apprendre : le vitrail pédagogique

Stratégies pour enseigner - apprendre


Le vitrail pédagogique


Comment faire pour aider les élèves, les étudiants à apprendre de façon efficace en tenant compte de leur fonctionnement mental ? Comment faire pour enseigner de façon à ce que chacun puisse s'approprier les connaissances ?


Comment développer l'autonomie de l'apprenant ? Comment faire pour que celui-ci soit auteur et acteur de sa formation ?


Comment faire pour évaluer ? Comment réaliser une évaluation qui lutte contre l'angoisse liée aux examens et qui promeut la réussite d'un maximum d'apprenants ?


Comment comprendre les phénomènes de groupe dans un groupe de formation ? Avec quels outils les analyser ? Comment faire pour (ré)agir adéquatement dans une posture de formateur/ enseignant ?

Cette publication s'adresse aux formateurs/enseignants, étudiants, parents, travailleurs du social, de la santé, à toute personne qui cherche à comprendre comment rendre l'enseignement et l'apprentissage plus efficace.

Détails du produit

• Auteurs: J.-L. Zimmermann, Jean-L Zimmermann, Zimmermann-Asta, M.-L. Zimmermann-Asta, Marie-Louise Zimmermann-Asta, J.-L. Zimmermannm
• Edition: Chronique sociale
• Langues: Français
• Format d'édition: Livre Broché
• Sortie: 28.04.2022
• EAN: 9782367178462
• ISBN: 978-2-36717-846-2
• Pages: 136
• Poids: 204 g
• Thèmes: Pédagogie formation; Pédagogie formation, L'essentiel; Pédagogie - Formation
• Catégorie: Ecole et pédagogie