Handbuch Bewegungserziehung - Grundlagen für Ausbildung und pädagogische Praxis

Bewegung gehört zu den zentralen Bildungsbereichen. Welche Bildungspotenziale von Bewegung ausgehen wird in diesem Handbuch theoretisch fundiert aber auch sehr praxisnah aufgezeigt. Psychologische und pädagogische Grundlagen der kindlichen Entwicklung werden beschrieben und methodisch-didaktische Hinweise zur Gestaltung der Bewegungserziehung gegeben. Das Standardwerk für Ausbildung und konzeptionelle Arbeit in Krippe, Kindertagespflege und Kita.

A propos de l'auteur

Dr. Renate Zimmer ist Erziehungswissenschaftlerin mit dem Schwerpunkt frühe Kindheit und Professorin für Sportwissenschaft an der Universität Osnabrück. Auf dem Gebiet der Bewegungserziehung ist sie die bekannteste und erfolgreichste Expertin im deutschsprachigen Raum. Ihre Bücher sind in zahlreiche Sprachen übersetzt worden. Für ihr bildungspolitisches Engagement wurde sie mit dem Bundesverdienstkreuz ausgezeichnet. 

Résumé

Bewegung gehört zu den zentralen Bildungsbereichen. Welche Bildungspotenziale von Bewegung ausgehen wird in diesem Handbuch theoretisch fundiert aber auch sehr praxisnah aufgezeigt. Psychologische und pädagogische Grundlagen der kindlichen Entwicklung werden beschrieben und methodisch-didaktische Hinweise zur Gestaltung der Bewegungserziehung gegeben. Das Standardwerk für Ausbildung und konzeptionelle Arbeit in Krippe, Kindertagespflege und Kita.

Préface

Bewegungserziehung in der Kita

Détails du produit

• Auteurs: Prof. Dr. Renate Zimmer, Renate Zimmer, Renate (Dr.) Zimmer, Renate (Prof. Dr.) Zimmer
• Collaboration: Kerstin Tieste (Illustrations), Nadine Vieler (Photographies)
• Edition: Herder, Freiburg
• Langues: Allemand
• Format d'édition: Livre Relié
• Sortie: 18.01.2021
• EAN: 9783451386022
• ISBN: 978-3-451-38602-2
• Pages: 280
• Dimensions: 178 mm x 25 mm x 248 mm
• Poids: 848 g
• Illustrations: 150 Abb.
• Catégories: Sciences humaines, art, musique > Pédagogie > Pédagogie, jardin d'enfants, préscolaire; Kindergarten, Förderung, Bewegung, für die Vorschule, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Pädagogik: Theorie und Philosophie, optimieren, Kindertageseinrichtung, Sensorik und Motorik