Doppel-Klick Förderausgabe Deutsch: Doppel-Klick - Das Sprach- und Lesebuch - Förderausgabe - 7. Schuljahr - Inklusion: für erhöhten Förderbedarf - Arbeitsheft mit Lösungen

Arbeitsheft mit Lösungen

• Inhalte des Schulbuchs in anderen Kontexten
• Üben und Festigen zentraler Kompetenzen
• Das-kann-ich!-Seiten zum Überprüfen des Lernfortschritts
• als Selbstlernmaterial einsetzbar

Résumé

Lernerfolge für alle!

Doppel-Klick ermöglicht gemeinsames Lernen mit Grundausgabe und Förderausgabe

Die Förderausgabe für Lernende mit erhöhtem Förderbedarf ist seitengenau abgestimmt auf die Grundausgabe für Lernende auf dem unterem bis mittleren Lernniveau. Beide Ausgaben sind parallel im gemeinsamen Unterricht einsetzbar: jeder hat sein eigenes Schulbuch, keiner wird diskriminiert.

• Gleiche Themen
• Gleiche Inhalte - dem jeweiligen Lernniveau angepasst
• Gleiche Kompetenzen - auf unterschiedlichen Anforderungsstufen

 

Das Versprechen

Alle lernen am gleichen Gegenstand - aber auf verschiedenen Anforderungsstufen

• Gemeinsamer Einstieg
• Gemeinsames Erarbeiten, z. T. auf verschiedenen Anforderungsstufen
• Üben, Festigen, Vertiefen mit zusätzlicher Differenzierung

 

Prinzipien der Förderausgabe

Alle Prinzipien der Grundausgabe gelten und sind für den erhöhten Förderbedarf erweitert.

• Differenzieren und Elementarisieren - abgestimmt auf Lernende mit erhöhtem Förderbedarf
• Noch stärkere Textentlastung und visuelle Unterstützung
• Ritualisieren von Strategien und Arbeitstechniken
• Mehr Hilfen und zusätzliche Starthilfen
• Durchgängige Piktogramme zur Orientierung
• Spezielle Seiten zum Üben und Festigen

 

Das Ergebnis: Alle kommen mit

Alle Schülerinnen und Schüler arbeiten mit ihrem eigenen Schulbuch und lernen gemeinsam - mit der Grundausgabe für das Basisniveau, mit der Förderausgabe für den erhöhten Förderbedarf.

 

Doppel-Klick: perfekt für den inklusiven Unterricht

Texte suppl.

Arbeitsheft mit LösungenInhalte des Schulbuchs in anderen KontextenÜben und Festigen zentraler KompetenzenDas-kann-ich!-Seiten zum Überprüfen des Lernfortschrittsals Selbstlernmaterial einsetzbar

Détails du produit

• Auteurs: Werne Bentin, Werner Bentin, Mario Böhme, Marion Böhme, Marion u a Böhme, Dorothe Braun, Dorothee Braun, Dorothee u a Braun, Jutta Degenhardt, Dorothee Braun, Heike Huck, Heike Huck, Jutta Degenhardt, Kolbe-Schwettmann, Martina Kolbe-Schwettmann, Martina König, Michaela Krauß, Marion Böhme, Martina Kolbe-Schwettmann, Martina König, Michael Mumm, Michaela Krauß, Miriam Wiedner, Michael Mumm, Rosa Tubach-Regenscheit, Rosa Tubach-Regenscheit, Werner Bentin, Miriam Wiedner
• Edition: Cornelsen Verlag
• Langues: Allemand
• Format d'édition: Agrafé
• Sortie: 01.03.2015
• EAN: 9783060605804
• ISBN: 978-3-0-6060580-4
• Pages: 96
• Dimensions: 210 mm x 297 mm x 296 mm
• Poids: 333 g
• Séries: Doppel-Klick Förderausgabe Deutsch; Doppel-Klick Förderausgabe Deutsch
• Thèmes: Doppel-Klick - Das Sprach- und Lesebuch; Doppel-Klick, Das Sprach- und Lesebuch, Förderausgabe; Doppel-Klick, Förderausgabe, 7. Schuljahr
• Catégories: Ecole et pédagogie > Livres scolaires pour élèves; Kommunikation, Sekundarschule, Deutsch, Gesamtschule, Deutsch als Zweitsprache, Hauptschule, Förderschule, Lehrwerke, Arbeitshefte, diagnostizieren, Zweitsprache, Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten), Kooperative Gesamtschule, Integrierte Gesamtschule, Fördern - zu Lehrwerken, Deutsch a. Fremd-