Read more
Osmanlidan Günümüze Egitimdeki Gelismelere Elestirel Bir Bakis-21. Yüzyilda Egitim Sistemimiz Nasil Olmali kitabi, ülkemizde egitim sistemlerinin Osmanlidan günümüze nasil degisimler gecirdigini ele alan temel bir calismadir. Bu eserde Türk egitim sistemi olumlu olumsuz cesitli yönleri ile tarihsel sürec icerisinde incelenmistir. Bu calisma basta egitim fakültesi ve üniversite ögrencilerine, her düzeydeki ögretmenlere, egitim tarihine özel ilgi duyanlara, egitim alaninda calisan uygulayicilara, yöneticilere ve egitimin gelecegine yön veren karar mekanizmasindaki kisilere kaynak olusturabilecek önemli bir basvuru eseridir.Eser yazarin egitimin mutfagindan yetismis bir akademisyen olarak hem genis kapsamli bilimsel bilgi hem de alandaki uygulamalardan edinmis olduklari izlenimler araciligiyla genis bir perspektifle, zengin ve güncel kaynak taramasi yapilarak olusturulmustur.Genis bir bakis acisiyla, elestirel degerlendirme ve yorumlariyla egitim alaninda yazilmis ilgiyle okuyacaginiz bir kitap. Egitime ilgi duyan, gönül veren herkesin bu kitabi okuyunca umdugunun ötesinde yeni bilgilere ulasabilecegini düsünüyoruz. Egitim Tarihi derslerinde okutulabilir, kaynak kitap olarak kullanilabilir.
