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Qualche tempo fa, quando abbiamo chiesto a un brasiliano che cosa avesse imparato a scuola durante le lezioni di inglese, ci ha risposto: "Ho imparato a dire "The book is on the table". La ricerca condotta in questo libro ci dimostra che l'insegnamento delle lingue straniere in Brasile ha fatto passi da gigante, ma la strada da percorrere è ancora lunga. Da qui il titolo del libro "Il libro è ancora sul tavolo". Nei tre capitoli di questo libro, presentiamo alcuni indici nazionali, latinoamericani e BRICS sull'insegnamento delle lingue e sulla conoscenza della lingua inglese da parte della popolazione, nonché alcuni metodi e approcci utilizzati nell'insegnamento delle lingue straniere. Infine, presentiamo alcuni suggerimenti su come pianificare le lezioni di inglese utilizzando sia il Quaderno dello studente di inglese, distribuito dal governo dello Stato di San Paolo, sia il libro di testo di inglese, fornito dal governo federale. La nostra idea non è quella di esaurire l'argomento, ma di aprire la strada a nuove prospettive sull'insegnamento dell'inglese nelle scuole pubbliche brasiliane.
About the author
Dottorando in Linguistica Applicata presso l'Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"/UNESP, nella linea di ricerca: Insegnamento e apprendimento delle lingue. Master in Pianificazione e analisi delle politiche pubbliche - linea di ricerca: Politica e gestione educativa. Laurea in traduzione portoghese/inglese e laurea in portoghese/inglese.
