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El uso de estrategias cognitivas en la comprensión lectora

Spanish · Paperback / Softback

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La lectura es un aspecto de las competencias lingüísticas, que se incluye en las competencias lingüísticas escritas. Estas destrezas son aspectos importantes de las actividades de aprendizaje, tanto de idiomas como de otros materiales. Por lo tanto, el éxito en los estudios de los alumnos viene determinado por su capacidad para leer, sobre todo a la hora de comprender la información que aprenden. Muchas personas aprenden a leer durante años, pero los resultados que obtienen son inferiores a los esperados. Por lo tanto, la capacidad de lectura es un problema importante que todo estudiante debe dominar seriamente. Para comprender el texto, los lectores necesitan desarrollar estrategias. El desarrollo de estas estrategias es necesario para seleccionar, predecir, confirmar y validar los resultados de la comprensión. El desarrollo de esta estrategia es un proceso mental que el lector lleva a cabo intencionadamente para comprender la información que el autor transmite a través de su escrito. Basándose en su conocimiento de la estrategia, el lector intenta elegirla y utilizarla para comprender el texto que está leyendo. Es probable que la selección y el uso de la estrategia favorezcan el éxito en la comprensión del texto y también pueden reducir su comprensión.

About the author










Prof. Dr. Imam Suyitno, M.Pd es profesor a tiempo completo de lengua indonesia en la Facultad de Letras de la Universidad Estatal de Malang (UM). Es doctor en Enseñanza de la Lengua Indonesia por la Universidad Estatal de Malang (UM). Desde que es profesor, dirige el programa de aprendizaje BIPA, concretamente el programa COTI (Consorcio de Enseñanza de Indonesia).

Product details

Authors Imam Suyitno
Publisher Ediciones Nuestro Conocimiento
 
Languages Spanish
Product format Paperback / Softback
Released 29.08.2024
 
EAN 9786207984688
ISBN 978-620-7-98468-8
No. of pages 100
Dimensions 150 mm x 220 mm x 7 mm
Weight 167 g
Subject Humanities, art, music > Education > General, dictionaries

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