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La ciudad de Mairinque ha progresado extraordinariamente desde la instalación de su polígono industrial, generando un rápido crecimiento urbano que ha cambiado su paisaje y provocado impactos ambientales. Los efectos de los impactos ambientales han generado preocupaciones globales, nacionales, estatales y municipales, y las naciones se han unido en busca de soluciones para minimizar estos problemas. Así, la Educación Ambiental ha surgido como una forma viable de generar acción y reflexión sobre la percepción ambiental de la sociedad actual. Se cree que a través de la implementación de la Educación Ambiental se pueden reducir los daños causados al medio ambiente, considerándola como una nueva propuesta pedagógica, generadora de acciones y reflexiones sobre el desarrollo y la economía, la naturaleza y el hombre. El objetivo de este trabajo es registrar los proyectos de sensibilización ambiental que se han desarrollado en el municipio de Mairinque, en el interior de São Paulo, destacando sus prácticas y desafíos desde 2013. Se estudiaron los proyectos realizados por la División de Educación Ambiental de la Secretaría de Educación y Cultura, generando documentación que contiene el desarrollo y esquemas de sus resultados.
About the author
Durante 2013 y 2014, fue Jefa de la División de Educación Ambiental en Mairinque, SP, responsable de la elaboración, ejecución y gestión de Proyectos de Educación Ambiental. Es especialista en Educación Ambiental por la Universidad Federal de Lavras y licenciada en Educación Física por el Colegio Integrado Metropolitano de Campinas.
