Read more
Este trabajo tiene como objetivo verificar la viabilidad del uso del software educativo GeoGebra en la Formación Profesional Integrada a la Educación Básica en la Modalidad de Educación de Jóvenes y Adultos, relevando las posibilidades de aplicación en el aula y mostrando cómo este recurso involucra el dominio continuo y creciente de las tecnologías presentes en la escuela. Este material es utilizado como instrumento para realizar un trabajo pedagógico de construcción de conocimiento, interpretación y aplicación. La metodología utilizada fue la investigación bibliográfica y la investigación de campo en la que se administraron cuestionarios al Coordinador del Curso, al profesor de Matemáticas y a catorce alumnos, todos del Curso Técnico de Enfermería de una institución de enseñanza del municipio de Cornélio Procópio/PR. La investigación de campo muestra que es posible utilizar este software siempre que tanto el profesor como los alumnos estén implicados.
About the author
Giseli Teotonio es Especialista en Educación Profesional Integrada a la Educación Básica en la Modalidad de Educación de Jóvenes y Adultos por la Universidad Tecnológica Federal de Paraná (UTFPR), con Licenciatura en Economía y Licenciatura en Matemáticas por la Universidad Estadual del Norte de Paraná (UENP). Trabaja como profesora en escuelas primarias y secundarias.
