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Al nacer, todas las personas tenemos ciertas características fisiológicas que permiten definir nuestro sexo biológico, sin embargo, la integralidad de una persona está compuesta por todo aquello que aprende después y de las relaciones que permiten constituirnos como seres sociales. No obstante, existen prácticas alrededor de la conducta sexual que pueden llegar a considerarse como riesgosas por las consecuencias que pueden acarrear, por ello, profundizar en la subjetividad de los adolescentes, permite tener una mirada más veraz sobre las motivaciones que impulsan a los adolescentes en su actuar sexual, así como comprender aquellos factores socioculturales que guían y mantienen estas conductas, como un problema de salud pública.Al respecto, se presenta la siguiente investigación de corte cualitativo con un diseño descriptivo, hipotetizando a manera de guía, que los factores socioculturales que permiten el aprendizaje y estructuración de la personalidad para llevar a cabo conductas sexuales de riesgo son: la familia, el grupo de pares, la educación sexual impartida en la institución educativas y los medios de comunicación, incluyendo redes sociales.
About the author
Vanessa Lilibeth Ortiz Pantoja, Universidad Central del Ecuador, Facultad de Ciencias Psicológicas, Carrera de Psicología Clínica.
