Read more
De nos jours, nous observons souvent le phénomène de la modernité liquide dont parle Bauman, en ce sens que les modes de relation entre les personnes et, surtout, dans la formation de notre propre personnalité, tout devient superficiel.Dans la culture scolaire, nous retrouvons également ces traits, car il s'agit d'un espace important pour former la personnalité, pour vivre les valeurs et surtout pour former les citoyens actifs que la société exige et dont elle a besoin pour son développement.Cette occasion unique de former la citoyenneté se trouve dans les espaces scolaires, dans les salles de classe, dans les couloirs, à travers les principaux acteurs de l'acte éducatif que sont les élèves eux-mêmes, les enseignants, les directeurs et tous ceux qui font partie de ces cultures.Dans ce travail, nous trouverons quelques typologies de citoyens, certains d'entre eux étant plus susceptibles de représenter l'idéal du citoyen actif, d'autres montrant le manque de formation de la personne, de valeurs et de compétences sociales pour la vie.
About the author
Paola Lizbeth Montoya López est titulaire d'un doctorat en éducation, obtenu dans le cadre d'un programme relevant du PNPC de CONACYT. Elle est chargée de cours à la faculté des sciences de l'éducation de l'université autonome de Sinaloa, au Mexique. Ses recherches portent sur des sujets tels que l'éthique de la profession d'enseignant et l'éducation à la citoyenneté dans les écoles.
