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Factores que impulsan el cambio en el uso y la cubierta del suelo

Spanish · Paperback / Softback

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El análisis de los cambios en el uso y la cubierta del suelo (LULCC) es la principal información necesaria para la planificación y la toma de decisiones. Por lo tanto, este estudio se llevó a cabo para identificar los tipos, así como la extensión de LULCC en tres décadas y sus impulsores vinculados con los impactos en la comunidad local en términos de acceso a los PFNM en el distrito. Se extrajo información de tres periodos de imágenes Landsat (1984 /ETM/, 2001/ETM+/, y 2015 /OLI/) para el análisis del LULCC. Los datos socioeconómicos se recopilaron mediante encuestas de hogares, entrevistas a informantes clave y debates en grupo. El análisis de los datos se llevó a cabo mediante el uso de ERDAS imagine (versión 9.1), ArcGIS (versión 10.1) y SPSS (versión 20) junto con el software Microsoft Excel. Para las imágenes landsat de 1984 y 2001, se identificaron cuatro clases LULC, mientras que para el análisis LULCC de 2015 se identificó una clase LULC adicional (café de plantación). Los resultados del estudio mostraron la existencia de LULCC con una expansión significativa de las tierras agrícolas / asentamientos y plantaciones de café, mientras que las tendencias de disminución de arbustos / arbustos, pastizales y bosques naturales.

About the author










Name: Belay Haile Staatsangehörigkeit: Äthiopier Beruf: MSc-Abschluss in Watershed Management Veröffentlichungen: 1. Auswirkungen der veränderten Landnutzung/Bodenbedeckung auf den Lebensunterhalt der ländlichen Gemeinden in Äthiopien. 2. Ursachen für Veränderungen in der Landnutzung/Bodenbedeckung im Bezirk Guraferda in der Benchi Maji Zone, Südwest-Äthiopien

Product details

Authors Belay Haile
Publisher Ediciones Nuestro Conocimiento
 
Languages Spanish
Product format Paperback / Softback
Released 19.01.2023
 
EAN 9786205601471
ISBN 978-620-5-60147-1
No. of pages 116
Dimensions 150 mm x 220 mm x 7 mm
Weight 191 g
Subject Humanities, art, music > Education > Education system

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