Para un mejor uso de los cómics - en la producción escrita de los alumnos de EFL:El caso de Mount Mary Demonstration JHS, Somanya

Este estudio se basa en la observación de que los alumnos de JHS que estudian francés necesitan trabajar con una variedad de medios de comunicación, que también les permiten ver la lengua extranjera que están aprendiendo en diferentes contextos. Los cómics son uno de esos medios que a menudo no son suficientemente utilizados por los profesores de idiomas y, en consecuencia, los alumnos tienen dificultades con la producción escrita basada en este medio. El estudio investiga específicamente las dificultades que impiden a los alumnos de segundo año del JHS de Mount Mary escribir sobre cómics. El trabajo pretende dilucidar las posibles fuentes de este problema con el fin de sugerir algunos enfoques para remediar la situación. Proponemos una formación en servicio para los profesores sobre el uso de los cómics en el aula de EFL. Esta formación permitirá a los profesores seguir formándose para mejorar sus competencias y adaptarse a las nuevas tecnologías, prácticas o métodos aplicados a la enseñanza del cómic.

About the author

Emmanuel Selorm GLIGBE: Institución - Universidad de Cape Coast, Ghana.Tobias Kossi Sika ATTIPOE: Institución - Mount Mary College of Education, Somanya; Ghana.

Product details

• Authors: Tobias Kossi Sika Attipoe, Emmanuel Selorm Gligbe
• Publisher: Ediciones Nuestro Conocimiento
• Languages: Spanish
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 30.09.2021
• EAN: 9786204126678
• ISBN: 978-620-4-12667-8
• No. of pages: 52
• Dimensions: 150 mm x 220 mm x 4 mm
• Weight: 96 g
• Subject: Humanities, art, music > Linguistics and literary studies > Other languages / Other literatures