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Un problema en México y América Latina es la necesidad económica, por lo que en muchas universidades no hay capital para comprar equipo experimental. Si los profesores no hacen nada, la mayoría de las veces los estudiantes no tienen la oportunidad de realizar prácticas de laboratorio. Por ello, el presente libro se centra en la construcción de un fotocolorímetro como dispositivo que permite a los estudiantes desarrollar las habilidades necesarias en el área de la química analítica. Se establecen materiales de bajo costo para que sean accesibles a todos, y los reactivos químicos para cada práctica son básicos para un laboratorio y de fácil acceso.Un fotocolorímetro es un dispositivo que permite determinar la concentración química de un compuesto en una solución a partir de la absorción de una porción de la radiación electromagnética en una muestra cuando la luz atraviesa la muestra a una determinada longitud de onda.
About the author
Raúl Limón y Verónica López tienen una maestría y son profesores de la Universidad Tecnológica de Gutiérrez Zamora, ubicada en Veracruz, México, en el programa académico de Ingeniería de Procesos Químicos. María Olmedo es licenciada en Ingeniería de Procesos Químicos, que estudió en la Universidad Tecnológica de Gutiérrez Zamora.
