Polyvalenz und Vulneranz - Empirische Perspektiven auf inklusionsorientierte Übergangsgestaltung in Elterngesprächen

Der Band präsentiert Ergebnisse einer qualitativ-rekonstruktiven Studie zu Elterngesprächen in integrativen Kindertageseinrichtungen. In Anlehnung an ein praxeologisches Übergangs- und Inklusionsverständnis wird eine Typologie dieser Gespräche vorgelegt. Als wesentliches Ergebnis der Studie lassen sich eine erhöhte Polyvalenz (Vieldeutigkeit) und Vulneranz, die sich aus der Verletzlichkeit der Eltern speist, ausmachen sowie als zentrale Herausforderung einer inklusiven (Früh-)Pädagogik ausweisen. Zudem werden Formen einer inklusionsorientierten Übergangsgestaltung herausgearbeitet.

About the author

Isabell Krähnert ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Universität Hildesheim.

Product details

• Authors: Peter Cloos, Isabell Krähnert, Katja Zehbe
• Publisher: Beltz Juventa
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 13.04.2022
• EAN: 9783779925606
• ISBN: 978-3-7799-2560-6
• No. of pages: 288
• Dimensions: 155 mm x 19 mm x 228 mm
• Weight: 466 g
• Series: Kindheitspädagogische Beiträge
• Subject: Humanities, art, music > Education > Kindergarten and pre-school education