Teoretyczne i praktyczne powody b¿¿dów w pisaniu paragrafów

Badanie to miäo na celu zbadanie przyczyn ci¿g¿ych b¿¿dów w pisaniu akapitów przez uczniów na Poziomie Zwyk¿ym (O' Level) w wolnym od j¿zyka angielskiego pisaniu sk¿adu w wybranych sze¿ciu szko¿ach ¿rednich z trzech klastrów w Dystrykcie Mutoko. Badanie by¿o ograniczone przez brak literatury. W badaniu tym jako przedmioty badä wykorzystano przypadkowo wybran¿ grup¿ 12 nauczycieli i 24 uczniów szkó¿. Do generowania danych wykorzystano metody wywiadów, obserwacji i analizy dokumentów. Metod¿ analizy/rewizji dokumentów wykorzystano równie¿ w celu dostarczenia informacji na temat wskazówek dla nauczycieli j¿zyka angielskiego dotycz¿cych procedur nauczania i uczenia si¿, metod i strategii nauczania w pisaniu akapitów, a tak¿e celów nauczania j¿zyka angielskiego jako j¿zyka obcego dla uczniów z Zimbabwe.

About the author

The authors are teachers with a vast experience in the teaching field. The principle author- Cassim Silumba, specialized in English Language and holds a Master's Degree in Educational Management and Tichaona Mapolisa is research professor who is a Professor and Doctor of Educational Management.

Product details

• Authors: Tichaona Mapolisa, Cassim Silumba
• Publisher: Sciencia Scripts
• Languages: Polish
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 07.08.2020
• EAN: 9786200964434
• ISBN: 978-620-0-96443-4
• No. of pages: 148
• Dimensions: 150 mm x 220 mm x 9 mm
• Weight: 238 g
• Subject: Humanities, art, music > Linguistics and literary studies > Other languages / Other literatures