Read more
Bardziej ni¿ kiedykolwiek wcze¿niej nauka stäa si¿ integraln¿ cz¿¿ci¿ sposobu, w jaki prowadzimy nasze codzienne dziäania. Jest ona si¿¿ nap¿dow¿ w ksztätowaniu sposobu, w jaki ¿yjemy; a decyzje, które podejmujemy w sprawie nauki, z kolei ksztätuj¿ nasz¿ przysz¿o¿¿. Pomimo tych coraz wäniejszych ról nauki i technologii w nowoczesnym spo¿ecze¿stwie, wskäniki sukcesu w nauce w¿ród studentów szkó¿ wy¿szych s¿ zniech¿caj¿co niskie. Osi¿gni¿cie bieg¿o¿ci w naukach ¿cis¿ych jest kluczowe dla przygotowania studentów do bycia produktywnymi obywatelami, którzy podejmuj¿ ¿wiadome decyzje dotycz¿ce ich zdrowia i ¿rodowiska. W celu rozwi¿zania problemu s¿abych osi¿gni¿¿ w naukach ¿cis¿ych w szkolnictwie wy¿szym, Taking Note odkrywa czynniki, które w najwi¿kszym stopniu wi¿¿¿ si¿ z sukcesem w nauce biologii. Wgl¿d w do¿wiadczenia i potrzeby studentów dostarcza strategii, które najlepiej pomog¿ im w d¿¿eniu do sukcesu. Istotne reformy programowe i pedagogiczne maj¿ce na celu popraw¿ wyników nauczania studentów zostäy tutaj nakre¿lone, a zalecenia te mog¿ by¿ wykorzystane przez praktyków nauki wsz¿dzie, aby zapewni¿ bardziej piel¿gnuj¿ce i inspiruj¿ce ¿rodowisko dla wszystkich studentów.
About the author
La Dra. Oriana Kim-Rajab es profesora de biología en el Santa Monica College. Vive con su marido y su hija en el sur de California.
