Religionsunterricht im Plausibilisierungsstress - Interdisziplinäre Perspektiven auf aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen

Dass Religion im Schulunterricht Berücksichtigung finden muss, ist weitgehend unstrittig - in welcher Gestalt dies jedoch zu erfolgen hat, wird gegenwärtig immer stärker angefragt und diskutiert. Die Beiträger*innen des Bandes skizzieren aktuelle Wandlungsprozesse des Religionsunterrichts in Deutschland, stellen damit verbundene Herausforderungen dar und kommentieren diese Problemfelder aus ganz unterschiedlichen wissenschaftlichen Perspektiven. An dieser interdisziplinären Verständigung beteiligen sich Vertreter*innen u.a. aus der Rechtswissenschaft, der Migrationspädagogik, den Medien und der politischen Bildung.

About the author

Michael Domsgen, ist Professor für Evangelische Religionspädagogik, Theologische Fakultät der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.Ulrike Witten (Dr. phil.), geb. 1982, ist Professorin für Evangelische Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts an der Ludwig- Maximilians-Universität München. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen in den Bereichen Religionspädagogik und Religionsdidaktik angesichts religiöser, konfessioneller und weltanschaulicher Heterogenität, Inklusionstheorie, diakonische Bildung sowie Religion in der Lebenswelt.

Summary

Dass Religion im Schulunterricht Berücksichtigung finden muss, ist weitgehend unstrittig – in welcher Gestalt dies jedoch zu erfolgen hat, wird gegenwärtig immer stärker angefragt und diskutiert. Die Beiträger*innen des Bandes skizzieren aktuelle Wandlungsprozesse des Religionsunterrichts in Deutschland, stellen damit verbundene Herausforderungen dar und kommentieren diese Problemfelder aus ganz unterschiedlichen wissenschaftlichen Perspektiven. An dieser interdisziplinären Verständigung beteiligen sich Vertreter*innen u.a. aus der Rechtswissenschaft, der Migrationspädagogik, den Medien und der politischen Bildung.

Report

»Eine ebenso lesenswerte wie erkenntnisreiche Studie, die mit dem notwendigen Weitblick und theologischem Scharfsinn wichtige Perspektiven hinsichtlich eines Religionsunterrichts von morgen und auch übermorgen aufzuzeigen vermag.«

Maike Maria Domsel, Theologische Revue, 120 (2023) 20240123

Product details

• Assisted by: Michael Domsgen (Editor), Witten (Editor), Ulrike Witten (Editor)
• Publisher: Transcript
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 01.07.2022
• EAN: 9783837657807
• ISBN: 978-3-8376-5780-7
• No. of pages: 370
• Dimensions: 154 mm x 26 mm x 240 mm
• Weight: 646 g
• Illustrations: 8 SW-Abb.
• Series: Religionswissenschaft; Religionswissenschaft 26
• Subjects: Humanities, art, music > Humanities (general); Non-fiction book > Philosophy, religion > Religion: general, reference works; Schule, Bildung, Religion, Religionswissenschaft, Deutschland, Theologie, Christentum, Religionsunterricht, Religion, Religionsphilosophie, Religionspädagogik, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Ethnic Studies, Bildungsstrategien und -politik, Pädagogik: Theorie und Philosophie, Educational Research, Education, Bildungsforschung, Media Studies, Sociology of Religion, Sociology, Religionssoziologie, Religious Studies, Law, Bildungstheorie, Theory of Education, Germany, Social interaction, Social & cultural history, Islamic Studies, Social Work, School, Ethics & moral philosophy, Jewish Studies, Political structures: democracy, Migration, immigration & emigration, Judaism, auseinandersetzen, Educational strategies & policy, Sociology and anthropology, National liberation & independence, post-colonialism, Religious Education, Culture and institutions, Factors affecting social behavior, Social problems and services, Social processes, Systems of governments and states, International migration and colonization, Groups of people, Philosophy and theory of religion, Ethics (Moral philosophy), Public policy issues in education, Islam, Bábism and Baháʼí Faith