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Jean-Claude Sallaberry

Dynamique des représentations et construction des concepts scientifiques - Perspectives pour la didactique des sciences physiques

French · Paperback / Softback

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Description

Si apprendre signifie, pour une discipline scientifique, construire des concepts et les utiliser, enseigner c'est être capable d'aider ses élèves dans cette démarche de construction. Démarche d'invention, plus précisément, puisque l'apprenant doit rejouer, pour lui, le parcours d'invention qui a permis l'émergence du concept. Ce petit livre a pour projet d'outiller tous ceux qui sont concernés par la situation évoquée : enseignants, formateurs d'enseignants, étudiants.

Product details

Authors	Jean-Claude Sallaberry
Publisher	Editions L'Harmattan

Languages	French
Product format	Paperback / Softback
Released	05.06.2020

EAN	9782747560238
ISBN	978-2-7475-6023-8
No. of pages	184
Dimensions	135 mm x 215 mm x 12 mm
Weight	257 g
Series	Cognition et Formation
Subject	Education and learning > Adult education/adult education classes > Adult education class / course materials (language)

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