Berufliche Realität im Jugendamt: der ASD in strukturellen Zwängen

Steigende Ausgaben für Hilfen zur Erziehung (HzE) einerseits, mitunter zu spätes Eingreifen in Kinderschutzfällen anderseits: Jugendämter, insbesondere ihre Allgemeinen Sozialen Dienste (ASD), stehen häufig in der öffentlichen Kritik. Die bundesweite Studie erhebt die alltäglichen Arbeitsvollzüge im ASD, um auf deren Grundlage die Prozess- und Strukturqualität zu ermitteln. Sie zeigt, dass essenzielle Bedingungen für eine professionelle sozialpädagogische Arbeit fehlen: Zeit, Raum, Wissen und Erfahrung. Daher gilt es, durch politische Einmischung dem Auftrag der Kinder- und Jugendhilfe wieder zu seinem Recht zu verhelfen.

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"Steigende Ausgaben für Hilfen zur Erziehung (HzE) einerseits, mitunter zu spätes Eingreifen in Kinderschutzfällen anderseits: Jugendämter, insbesondere ihre Allgemeinen Sozialen Dienste (ASD), stehen häufig in der öffentlichen Kritik. Die bundesweite Studie erhebt die alltäglichen Arbeitsvollzüge im ASD, um auf deren Grundlage die Prozess- und Strukturqualität zu ermitteln. Sie zeigt, dass essenzielle Bedingungen für eine professionelle sozialpädagogische Arbeit fehlen: Zeit, Raum, Wissen und Erfahrung. Daher gilt es, durch politische Einmischung dem Auftrag der Kinder- und Jugendhilfe wieder zu seinem Recht zu verhelfen." Florian Hinken in: socialnet Rezensionen, ISSN 2190-9245, https://www.socialnet.de/rezensionen/24603.php

Product details

• Authors: Kathink Beckmann, Kathinka Beckmann, Thor Ehlting, Thora Ehlting, Sophie Klaes
• Assisted by: Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e.V. (Editor)
• Publisher: Lambertus-Verlag
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 26.11.2018
• EAN: 9783784130972
• ISBN: 978-3-7841-3097-2
• No. of pages: 168
• Dimensions: 165 mm x 237 mm x 10 mm
• Weight: 306 g
• Series: Jugend und Familie; Archiv für Wissenschaft und Praxis der sozialen Arbeit; ARCHIV - Archiv für Wissenschaft und Praxis der sozialen Arbeit; Archiv für Wissenschaft und Praxis der sozialen Arbeit; Jugend und Familie; Reihe Jugend und Familie
• Subject: Humanities, art, music > Education > Social education, social work