Kritik der Pädagogik - Pädagogik als Kritik

Kennzeichen moderner Pädagogik ist ein kritisches Selbstverhältnis, d.h. sie wird gleichermaßen zum Gegenstand wie zum Medium der Kritik. Allerdings findet die Erziehungswissenschaft weniger denn je ihren kritischen Maßstab bereits vor: Sie wandelt sich von der "maß-geblichen" zu einer "maß-suchenden" Instanz. Dieser Suchbewegung geht das Buch nach.

List of contents

Kritik in der Pädagogik: Zum Wandel eines konstitutiven Verhältnisses der Pädagogik.- Kritik und Subjekt Anmerkungen zu einem problematischen Implikationsverhältnis.- Kritische Gesellschaftstheorie als Bildungstheorie. Zum anerkennungstheoretischen Begriff "innerweltliche Transzendenz" aus bildungstheoretischer Perspektive.- Kritik in Zeiten maßloser Gewißheiten.- Erinnerungsstrategien - bildungstheoretische Perspektiven auf die Aneignungen des Holocaust-Gedächtnisses.- Konstruktivistische Pädagogik als Zauberkunststück: Vom Verschwindenlassen und Wiederauftauchen des Allgemeinen.- Böse Blicke. Streifzüge durch das Feld der Erziehungswissenschaft mit Pierre Bourdieu.- Deleuzes kritische Pädagogik.- Kritische Theorien des Subjekts (und) der Bildung. Foucault/Butler und HeydornlKoneffke zwischen Differenz und Annäherung.- Autorinnenverzeichnis.

About the author

Professor Dr. Wolfgang Nieke lehrt Allgemeine Pädagogik an der Universität Rostock.

Jan Masschelein, Jg. 1956, Studium der Pädagogik und Philosophie in Leuven und Frankfurt a.M. Professor für Fundamentale Pädagogik an der Universität Leuven seit 1994.

Summary

Kennzeichen moderner Pädagogik ist ein kritisches Selbstverhältnis, d.h. sie wird gleichermaßen zum Gegenstand wie zum Medium der Kritik. Allerdings findet die Erziehungswissenschaft weniger denn je ihren kritischen Maßstab bereits vor: Sie wandelt sich von der "maß-geblichen" zu einer "maß-suchenden" Instanz. Dieser Suchbewegung geht das Buch nach.

Product details

• Authors: Wolfgang Nieke, Ludwig A. Pongratz
• Assisted by: Jan Masschelein (Editor), Wolfgan Nieke (Editor), Wolfgang Nieke (Editor), Ludger A. Pongratz (Editor), Ludwig Pongratz (Editor)
• Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 01.01.2004
• EAN: 9783810040299
• ISBN: 978-3-8100-4029-9
• No. of pages: 201
• Dimensions: 151 mm x 212 mm x 14 mm
• Weight: 300 g
• Illustrations: 201 S.
• Series: Schriften der DGfE; Schriftenreihe der Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie der DgfE; Schriftenreihe der Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie der DgfE; Schriften der DGfE
• Subjects: Humanities, art, music > Education > General, dictionaries; Social sciences, law, business > Social sciences (general); Pädagogik, Soziologie, Gesellschaftstheorie, Kritische Theorie, Gedächtnis, Kritik, Moderne, Gesellschaft, Sociology, Society, Holocaust, Pierre Bourdieu, Kritische Pädagogik, Social Sciences, auseinandersetzen