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L'article zéro en français contemporain - Aspects syntaxiques et sémantiques

French · Paperback / Softback

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Description

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Cet ouvrage a pour objet un problème que les grammairiens et linguistes ont certes souvent pris en compte, mais peu ou mal clarifié : l'absence possible d'un déterminant réalisé dans les syntagmes nominaux du français contemporain. Cette particularité syntaxique, loin d'être exceptionnelle, soulève de nombreuses questions : peut-on ou non, postuler l'existence d'un " article zéro " ? Si oui, quelles en sont les valeurs de signification par opposition aux autres déterminants du système ? Quelles contraintes d'ordre syntaxique ou sémantique limitent ou au contraire nécessitent son emploi ?
Pour répondre à ces questions sont notamment abordés et discutés, à l'aune de leur validité opératoire, des concepts tels que l'actualisation, la généricité ou encore la massivité. Partant de l'hypothèse que l'absence d'article réalisé en français contemporain peut être décrite comme un procédé régulier doté de significations propres, l'auteur s'emploie ensuite, sur la base d'un corpus d'exemples authentiques, à cerner les spécificités de l'article zéro. Au fil des chapitres, des rapprochements de fonctionnement sont soulignés, des suggestions d'interprétation sont exploitées afin d'offrir au lecteur une vue d'ensemble des différents emplois de l'article zéro.

List of contents

Contenu : L'article zéro : états de la question - L'article zéro dans les SN référentiels - Rendements de l'article zéro dans les énumérations - Article zéro et syntagmes binominaux - Valeurs et limites de l'article zéro dans les appositions nominales - Fragments de système et systématisation.

About the author










L¿auteur : Laurence Benetti a étudié la langue et littérature françaises à l¿Université de Fribourg (Suisse), cursus achevé par une thèse de doctorat sur laquelle se base cet ouvrage. Elle est actuellement chargée d¿enseignement suppléante à l¿ELCF de l¿Université de Genève, ainsi qüà l¿EFLE de l¿Université de Lausanne.

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