Fachspezifische und fachübergreifende Argumentationen am Beispiel Schöpfung und Evolution - Theoretische Grundlagen - Empirische Analysen - Jugendtheologische Konsequenzen

Argumentieren ist eine der entscheidenden Kulturtechniken zur Teilhabe am öffentlichen Diskurs. In der vorliegenden Studie wird untersucht, ob und wie SchülerInnen der gymnasialen Oberstufe zum Thema »Schöpfung und Evolution« schriftlich argumentieren. In Kooperation mit der Didaktik der Biologie (IPN Kiel und Universität Potsdam) wurde das Argumentationspotential 16-18-Jähriger empirisch erhoben und qualitativ ausgewertet. Nach Auswertung der Daten können religionspädagogische Konsequenzen für eine Jugendtheologie formuliert werden.

About the author

Prof. Dr. Thomas Weiß arbeitet am Ökumenischen Institut für Theologie & Religionspädagogik der PH Schwäbisch Gmünd.

Product details

• Authors: Thomas Weiß
• Publisher: V&R unipress
• Languages: German
• Product format: Hardback
• Released: 12.05.2016
• EAN: 9783847105060
• ISBN: 978-3-8471-0506-0
• No. of pages: 560
• Dimensions: 161 mm x 239 mm x 34 mm
• Weight: 935 g
• Series: Arbeiten zur Religionspädagogik; Arbeiten zur Religionspädagogik 063; Arbeiten zur Religionspädagogik (ARP); Arbeiten zur Religionspädagogik; Arbeiten zur Religionspädagogik (ARP); Arbeiten zur Religionspädagogik 063
• Subjects: Humanities, art, music > Religion/theology > Religious writings, prayers, songbooks, religious meditations; Non-fiction book > Philosophy, religion > Religion: general, reference works