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Die Therapie-Erfolge sind wissenschaftlich belegt: Alltägliche Sprachförderung bei komplexen Störungsbildern funktioniert besser, wenn die Eltern entsprechend geschult sind.
Hier greift das Heidelberger Elterntraining, dessen theoretische und wissenschaftliche Hintergründe sowie auch die Konzeption und Evaluation ausführlich beschrieben werden, bevor dann die einzelnen Trainingstermine ganz praxisorientiert vorgestellt werden.
Grundsätzlich werden die Eltern bei diesem Programm - als wichtigste Bezugspersonen und Kommunikationspartner der Kinder - in Gruppen angeleitet ein optimales sprachliches Umfeld für ihr Kind zu schaffen und Möglichkeiten zu sprachförderlicher Interaktion und Kommunikation im Alltag zu erkennen und zu nutzen. Außerdem wird das gemeinsame Buchanschauen gezielt sprachförderlich gestaltet.
Das Elterntraining kann von Sprachtherapeuten, Psychologen, Pädagogen und Ärzten durchgeführt werden, die die zertifizierte Trainerausbildung absolviert haben.
List of contents
1 Einleitung
2 Kinder mit globaler Entwicklungsstörung
3 Zur Rolle der Sprachumwelt
4 Konzeption des Elterntrainings
5 Evaluation des Trainings
6 Ablauf des Elterntrainings: 9 Sitzungen im Detail
Anhang mit allen Arbeitsunterlagen
About the author
Dipl.-Psychologin Anke Buschmann, arbeitet seit 2001 im Sozialpädiatrischen Zentrum der Universitätskinderklinik Heidelberg mit dem Schwerpunkt in Diagnostik und Beratung bei Kindern mit Entwicklungsauffälligkeiten. Sie entwickelte und erprobte 2003/2004 das Heidelberger Elterntraining zur frühen Sprachförderung. Seitdem führt sie dieses mehrmals jährlich für Sprachtherapeuten durch, leitet die längsschnittlich angelegte Evaluationsstudie, hält Vorträge und publiziert dazu.
Summary
Die Therapie-Erfolge sind wissenschaftlich belegt: Alltägliche Sprachförderung bei komplexen Störungsbildern funktioniert besser, wenn die Eltern entsprechend geschult sind.
Hier greift das Heidelberger Elterntraining, dessen theoretische und wissenschaftliche Hintergründe sowie auch die Konzeption und Evaluation ausführlich beschrieben werden, bevor dann die einzelnen Trainingstermine ganz praxisorientiert vorgestellt werden.
Grundsätzlich werden die Eltern bei diesem Programm – als wichtigste Bezugspersonen und Kommunikationspartner der Kinder – in Gruppen angeleitet ein optimales sprachliches Umfeld für ihr Kind zu schaffen und Möglichkeiten zu sprachförderlicher Interaktion und Kommunikation im Alltag zu erkennen und zu nutzen. Außerdem wird das gemeinsame Buchanschauen gezielt sprachförderlich gestaltet.
Das Elterntraining kann von Sprachtherapeuten, Psychologen, Pädagogen und Ärzten durchgeführt werden, die die zertifizierte Trainerausbildung absolviert haben.
Foreword
Wie gelingt Sprachförderung im tälichen Miteinander?
