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El mundo académico está cambiando de paradigma. El modelo de educación actual está basado en los contenidos y la figura central en el proceso de enseñanza es el profesor. La transformación a una docencia que desarrolla competencias y que se sustenta en los alumnos. Es una bisagra que articula la etapa universitaria con la profesional. ¿Cuáles serán las características del nuevo paradigma de enseñanza basada en competencias y cómo influye el nuevo paradigma de enseñanza en las carreras de ingeniería?. Para definir las competencias específicas se realiza un análisis de las estructuras curriculares, el perfil y alcance del título, utilizando el método del Análisis Funcional para realizar un modelo de estructuración de las competencias. Se realiza un modelo de estructuración de tareas dependientes de variables formativas con lo que cualquier grupo de profesores puede repetirlo para diseñar los programas de formación de sus materias.
About the author
María José Reina es Argentina, Licenciada en Sistemas. Especialista en Ing. del software, Magister en docencia y gestión universitaria y Doctora en Enseñanza de las Ciencias y la Tecnología de la Universidad de Granada, España. Es Directora del Dep.de Acreditación y Evaluación de la Universidad de Mendoza y Docente Titular de Ing.Informática
