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Musizieren, Musik, Tanz, Bewegung und Bildnerisches Gestalten haben ihre Wurzeln im Ursprünglichen, im Elementaren. Dieses von Carl Orff in seinen Werken dargestellte "Elementare" entzieht sich jedem rationalen Zugriff. Es kann nur gelebt, nicht schulmäßig erworben werden. Es kann jedoch durch entsprechende pädagogische "Dramatisierung" des Unterrichts erfahrbar gemacht werden. Chance für eine "neue" Pädagogik könnte sein, den aus sich heraus musizierenden, tanzenden und improvisierenden Menschen wieder in den Mittelpunkt zu stellen. Dieses Buch hat sich des Phänomens des Elementaren erneut angenommen - offenkundig einem Bedürfnis der pädagogischen Praxis entspringend, sich von Zeit zu Zeit der theoretischen Fundierung zu versichern, um imtäglichen Tun nicht das Wesentliche zu verfehlen.
Inhaltsverzeichnis
Aus dem Inhalt:
Vorwort - Das Problem der Elementarbildung - Carl Orff. Komponist und Pädagoge - Zum Phänomen des Elementaren - Elementare Musik- und Bewegungserziehung. Prinzipien und Zugänge - Anhang: Literatur - Stichwortregister - Personenregister
Zusammenfassung
Musizieren, Musik, Tanz, Bewegung und bildnerisches Gestalten haben ihre Wurzeln im Ursprünglichen, im Elementaren. Dieses von Carl Orff in seinen Werken dargestellte "Elementare" entzieht sich jedem rationalen Zugriff. Es kann nur gelebt, nicht schulmäßig erworben werden. Es kann jedoch durch entsprechende pädagogische "Dramatisierung" des Unterrichts erfahrbar gemacht werden. Chance für eine "neue" Pädagogik könnte sein, den aus sich heraus musizierenden, tanzenden und improvisierenden Menschen wieder in den Mittelpunkt zu stellen. Dieses Buch hat sich des Phänomens des Elementaren erneut angenommen - offenkundig einem Bedürfnis der pädagogischen Praxis entspringend, sich von Zeit zu Zeit der theoretischen Fundierung zu versichern, um im täglichen Tun nicht das Wesentliche zu verfehlen.
