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Questo articolo presenta le "Consulting Classes", un'alternativa didattica innovativa che ottimizza l'apprendimento in modalità faccia a faccia, mista e a distanza, dando potere a studenti e insegnanti. Non cerca di sminuire l'autorità dell'insegnante, ma piuttosto di rafforzare entrambi per migliorare continuamente.Le "classi di consulenza" consentono agli studenti di studiare da soli il materiale fornito dal docente e, attraverso lo scambio di conoscenze, di approfondire la comprensione e risolvere i dubbi. L'insegnante agisce come consulente, consigliando e arricchendo le esperienze degli studenti.Basato su teorie educative e modelli didattici, questo approccio integra elementi di costruttivismo, apprendimento collaborativo e consulenza educativa. È fondamentale una didattica differenziata e speciale, che si adatti alle particolarità contestuali e specifiche dei gruppi educativi.La consulenza educativa è concepita come un processo di empowerment cognitivo ed emotivo, che promuove la creazione di comunità di apprendimento collaborativo e l'autonomia nell'apprendimento.
Über den Autor / die Autorin
Josué Sorto, geboren in El Salvador, hat einen Abschluss in Internationalem Marketing. Er hat in den Bereichen Forschung, Lehrplangestaltung und Lehre gearbeitet. Er hat an Forschungsprojekten und Lehrplangestaltung teilgenommen. Derzeit ist er Koordinator der Abteilung für akademische und curriculare Entwicklung an der Universidad de Oriente.
