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El libro comprende un trabajo de investigación orientado a la acción y es un trabajo intensivo basado en la recopilación de datos primarios del bloque de Kesla, distrito de Hoshangabad de Madhya Pradesh y distrito de Phulbani Kandhamal de Orissa. El objetivo de este libro es estudiar el papel de los profesores en la generación de interés entre los estudiantes y el rendimiento de los estudiantes en las escuelas privadas y públicas. Este libro es una recopilación de dos estudios de caso, a saber: (i) El papel de los profesores en la generación de interés y la prevención del abandono escolar en las zonas rurales: un estudio de dos escuelas en el bloque de Kesla, distrito de Hoshangabad, Madhya Pradesh; (ii) La educación primaria y su desarrollo en el distrito de Phulbani Kandhamal de Orissa, que se había llevado a cabo para evaluar la eficacia de la escuela pública y el papel de los profesores para generar interés entre los estudiantes en el área del estudio.
Über den Autor / die Autorin
Roopesh Kaushik trabalha como Professor Assistente (Inovação Social e Empreendedorismo) no Tata Institute of Social Sciences (TISS), Tuljapur. É o coordenador do programa de Mestrado Integrado em Filosofia e foi também coordenador do programa de Mestrado em Inovação Social e Empreendedorismo.
