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El impacto del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los hábitos de estudio de los estudiantes nigerianos es un trabajo de investigación realizado en el Departamento de Educación Empresarial del Delta State College of Physical Education, Mosogar (DESCOPEM). Para alcanzar el objetivo del trabajo, el estudio adoptó un método de investigación por encuesta. El tamaño de la muestra es de 100 alumnos seleccionados aleatoriamente entre los estudiantes de Educación Empresarial. El cuestionario fue el instrumento utilizado para la recogida de datos. Se formularon dos preguntas de investigación para orientar el estudio. Para analizarlas se utilizaron la frecuencia y el porcentaje. Las conclusiones del estudio revelan que las TIC influyen en gran medida en los estudios académicos de los alumnos. El estudio también indicó que los estudiantes de DESCOPEM utilizan las TIC para apoyar y mejorar sus estudios académicos en un alto grado. El estudio concluye que, según los resultados del análisis, el uso del ordenador, de Internet y del teléfono móvil ha influido significativamente en los hábitos de estudio de los alumnos de DESCOPEM. Basándose en estos resultados, el estudio recomienda que el gobierno proporcione aparatos TIC en DESCOPEM y que la alfabetización informacional se imparta como asignatura general en el primer curso de DESCOPEM.
Über den Autor / die Autorin
Pastor Eta Owena Elijah es profesor en el Departamento de Educación Empresarial del Delta State College of physical Education,Mosogar, Delta State - Nigeria. Ha impartido cursos de Comercio, Derecho Empresarial, Matemáticas Empresariales, Estadística Empresarial, Economía Laboral, Practicum de Educación Empresarial, Métodos de Enseñanza de Asignaturas de Educación Empresarial.
