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Schülerarbeitsheft für Schüler und Schülerinnen an Grund- und Förderschulen, Fach: Deutsch, Klasse 1-2 +++"Ich kann schon schreiben!" - Von einigen Kindern hören Sie das zur Einschulung, von anderen am Ende der 1. Klasse. Damit jedes Kind im eigenen Lerntempo vorwärtskommt, gibt es jetzt unsere kleinen Arbeitshefte zum Schriftspracherwerb. Vom Orientieren auf der Anlauttabelle bis zu ersten Sätzen: Hier arbeiten die Kinder von Anfang an selbstständig. Denn die Materialien sind klar strukturiert und illustriert, die motivierenden Aufgabentypen meist selbsterklärend, die Anforderungen sinnvoll gestuft. So können die Kinder nach jedem Heft stolz auf ihre Leistung zurückblicken - und Sie erhalten eine aussagekräftige Lerndokumentation. Geeignet für den individualisierten Unterricht, die Freiarbeit und auch als Hausaufgabe."Wo im Wort höre ich m?", "Welche Bilder passen zum Endlaut a?" - In diesem Heft lernen die Kinder, An-, In- und Endlaute herauszuhören und den Buchstaben zuzuordnen. Dabei finden sich zu jedem Laut/jeder Lautgruppe Such-, Schreib- und Zuordnungsaufgaben in verschiedenen Schwierigkeitsgraden. Die hilfreichen Symbole, die die Aufgaben begleiten, sowie die unterschiedlichen Schwierigkeitsgrade ermöglichen den Schülern und Schülerinnen ein individualisiertes, selbstständiges Üben.
Zusammenfassung
Schülerarbeitsheft für Schüler und Schülerinnen an Grund- und Förderschulen, Fach: Deutsch, Klasse 1–2 +++
„Ich kann schon schreiben!“ – Von einigen Kindern hören Sie das zur Einschulung, von anderen am Ende der 1. Klasse. Damit jedes Kind im eigenen Lerntempo vorwärtskommt, gibt es jetzt unsere kleinen Arbeitshefte zum Schriftspracherwerb. Vom Orientieren auf der Anlauttabelle bis zu ersten Sätzen: Hier arbeiten die Kinder von Anfang an selbstständig. Denn die Materialien sind klar strukturiert und illustriert, die motivierenden Aufgabentypen meist selbsterklärend, die Anforderungen sinnvoll gestuft. So können die Kinder nach jedem Heft stolz auf ihre Leistung zurückblicken – und Sie erhalten eine aussagekräftige Lerndokumentation. Geeignet für den individualisierten Unterricht, die Freiarbeit und auch als Hausaufgabe.
„Wo im Wort höre ich
m
?“, „Welche Bilder passen zum Endlaut
a
?“ – In diesem Heft lernen die Kinder, An-, In- und Endlaute herauszuhören und den Buchstaben zuzuordnen. Dabei finden sich zu jedem Laut/jeder Lautgruppe Such-, Schreib- und Zuordnungsaufgaben in verschiedenen Schwierigkeitsgraden. Die hilfreichen Symbole, die die Aufgaben begleiten, sowie die unterschiedlichen Schwierigkeitsgrade ermöglichen den Schülern und Schülerinnen ein individualisiertes, selbstständiges Üben.
