Apprendere e insegnare la lingua inglese in età adulta - Prefazione di Graziano Serragiotto

Il presente studio si propone d'indagare alcuni aspetti dell'apprendimento in età adulta, e in particolare dell'apprendimento della lingua inglese, in Italia. Esso si colloca nella prospettiva del lifelong learning e si inserisce nel filone di ricerca sulla validità degli assunti dell'andragogia. La metodologia utilizzata è lo studio di caso e gli adulti presi in considerazione sono persone in età compresa tra i 18 e i 65 e più anni, esclusi i giovani adulti universitari, e i loro docenti. La ricerca si è svolta in contesti di educazione formale e non formale e una parte di essa si focalizza sull'apprendimento e insegnamento della lingua inglese in contesto di lingua seconda al fine di operare un confronto a livello metodologico.

Über den Autor / die Autorin

Mara Salvalaggio: Laureata in Lingue e Letterature Straniere presso l'Università Ca' Foscari di Venezia, ha conseguito il dottorato di ricerca in Scienze del Linguaggio presso la stessa Università, con la quale collabora in qualità di formatore e coordinatore didattico. Si occupa di insegnamento per gli adulti, CLIL, e didattica dell'italiano L2.

Produktdetails

• Autoren: Mara Salvalaggio
• Verlag: Edizioni Accademiche Italiane
• Sprache: Italienisch
• Produktform: Taschenbuch
• Erschienen: 26.06.2014
• EAN: 9783639629941
• ISBN: 978-3-639-62994-1
• Seiten: 576
• Abmessung: 150 mm x 220 mm x 35 mm
• Gewicht: 876 g
• Thema: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Pädagogik > Schulpädagogik, Didaktik, Methodik