Deutschunterricht in einer digitalisierten Gesellschaft - Unterrichtsmodelle für die Sekundarstufen

Konkrete Beispiele für die Klassenstufen 5 bis 13 zeigen auf, welche Möglichkeiten die Digitalisierung unserer Gesellschaft für den Erwerb einer zeitgemäßen Sprachhandlungskompetenz in allen vier Kompetenzbereichen des Deutschen eröffnen.

»Fake News« entlarven, WhatsApp, Facebook & Co. kritisch analysieren, Twitter kreativ nutzen oder überhaupt das Smartphone im Deutschunterricht motivations- und kompetenzfördernd einsetzen dürfen: Der vorliegende Band stellt sich der zentralen Frage, welche Aspekte des
digitalen Wandels den Deutschunterricht in den Sekundarstufen betreffen. Für den konkreten Unterricht zeigen fachdidaktisch fundierte und
erprobte Beispiele aus allen vier Kompetenzbereichen auf, welche Möglichkeiten sich damit für den Erwerb einer zeitgemäßen Sprachhandlungskompetenz ergeben. Dabei werden die deutschdidaktischen Prinzipien auf mediendidaktische Weise ergänzt, indem fachliche Anliegen durch digitale Medien unterstützt und zugleich deren spezifische Möglichkeiten wahrgenommen werden.

Über den Autor / die Autorin

Steffen Gailberger hat als Hauptschullehrer in Hamburg gearbeitet und und ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Lüneburg. Zurzeit promoviert er zum Thema "Leseförderung durch Hörbücher".

Produktdetails

• Mitarbeit: Steffe Gailberger (Herausgeber), Steffen Gailberger (Herausgeber), Wietzke (Herausgeber), Wietzke (Herausgeber), Frauke Wietzke (Herausgeber)
• Verlag: Beltz Juventa
• Sprache: Deutsch
• Produktform: Taschenbuch
• Erschienen: 14.05.2018
• EAN: 9783779937906
• ISBN: 978-3-7799-3790-6
• Seiten: 334
• Abmessung: 151 mm x 231 mm x 20 mm
• Gewicht: 545 g
• Themen: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Pädagogik > Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Bildungspolitik, Deutsch, für die Sekundarstufe II, Social Media, für die Sekundarstufe I, Schulen und Vorschulen, Bildungsstrategien und -politik, Bildungsmanagement, Schule und Lernen: Erstspracherwerb, Bildung / Bildungsmanagement, Politik / Bildung, Management / Bildungsmanagement, Pädagogik / Schule, Social Network, Soziales Netzwerk, Deutsch / Didaktik, Methodik, Unterricht; Schule; Erziehungswissenschaft; Digitalisierung; Kompetenz