Ethnographies de l'école : une pluralité d'acteurs en interaction

A partir d'enquêtes ethnographiques, l'ouvrage analyse les différentes situations scolaires en fonction de leurs contextes spatiotemporels (la classe, l'école, ses alentours) : comment élèves, professionnels, parents, y sont accueillis, s'y déplacent, s'y intègrent, comment les interactions se développent entre eux, comment les cadres normatifs sont intériorisés, appropriés ou contournés, etc.

Produktdetails

• Autoren: , Michele Guigue, GUIGUE 1RE ED 2014, Michèle Guigue-Durning, Michèle Guigue-Durning
• Verlag: DE BOECK
• Sprache: Französisch
• Produktform: Taschenbuch
• Erschienen: 15.10.2014
• EAN: 9782804186913
• ISBN: 978-2-8041-8691-3
• Abmessung: 100 mm x 200 mm x 10 mm
• Gewicht: 160 g
• Serien: Le point sur; Le point sur.... Pédagogie; Le point sur; Le point sur..., Pédagogie
• Thema: Schule und Lernen