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Education à la citoyenneté, cycle 2 : programmes 2008 - Nouvelle édition

Französisch · Taschenbuch

Beschreibung

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Cet ouvrage ressource, conforme aux Instructions officielles, propose
aux enseignant de CP et de CE1 :



  • 36 fiches photocopiables, construites de la manière suivante :


    • au recto, des documents iconographiques ou textuels pour faire réagir
      les élèves et engager la réflexion en classe ;

    • au verso, un questionnement progressif, à exploiter individuellement
      ou collectivement.


    À raison d'une séance par semaine, l'étude des documents proposés permettra
    d'aborder, au gré de l'enseignant, les différents thèmes de l'éducation à
    la citoyenneté :




    • vivre ensemble
      : comprendre ce que signifie la vie collective, en approfondir
      les contraintes ; se sentir responsable ; prendre conscience de son
      appartenance à une communauté nationale ;



    • éducation à la santé
      : connaître quelques principes d'hygiène personnelle
      et collective, comprendre leur importance et leur signification ;



    • éducation à la sécurité
      : s'approprier les règles à appliquer dans
      la vie quotidienne ou en situation de danger ;



    • éducation à l'environnement
      : respecter l'environnement et le cadre
      de vie, qui ne se limite pas à la classe et à l'école, mais qui s'étend aux
      espaces publics, bien commun de tous.



  • Un guide pédagogique, qui présente à l'enseignant les objectifs poursuivis
    et le déroulement pour chaque thème abordé, ainsi que l'ensemble des informations
    nécessaires à la mise en oeuvre des séquences dans la classe.


Un ouvrage prêt à l'emploi, qui répond efficacement
aux attentes des enseignants et des élèves.


Produktdetails

Verlag Retz
 
Sprache Französisch
Produktform Taschenbuch
Erschienen 24.09.2009
 
EAN 9782725628882
ISBN 978-2-7256-2888-2
Seiten 112
Abmessung 200 mm x 290 mm x 10 mm
Gewicht 392 g
Serien Fiches ressources
Une fiche par semaine
Une fiche par semaine
Thema Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Pädagogik

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