Je m'autorise au bonheur ! : en finir avec les problèmes à répétition - En finir avec les problèmes à répétition

Je m'autorise au bonheur !

En finir avec les problèmes à répétition


« Il existe des modèles de pensées et de comportements communs à ceux qui réussissent et mènent des vies épanouissantes. »
(Ch. Bourit)
Trop nombreux sont pourtant ceux qui fuient l'idée de bonheur, croyant - souvent par manque d'estime de soi - ne pas mériter le meilleur de la vie ! Le malheur devient presque alors une règle habituelle de comportement... Or, « que ce soit dans le domaine du bien-être physique ou psychologique, l'instauration de pratiques souvent simples peut amener des évolutions spectaculaires ».
L'auteur nous propose d'acquérir une vision claire de nos aspirations profondes - de visualiser notre bonheur ! - et de détruire les jugements limitatifs, erronés, que nous portons sur nous-mêmes et le monde. Il s'agit de cesser de saboter notre capacité naturelle à être heureux en abandonnant nos scénarios de vie pénibles et répétitifs !
Acquérir cette vision à tous niveaux - physique, sexuel, affectif et spirituel - c'est adopter une psychologie dynamisante qui ouvre à l'enchantement d'une vie épanouie !
Les principes et pratiques de transformation intérieure ici présentés sont simples, efficaces et abondamment illustrés !

Ce livre peut transformer votre vie. Alors, à vous de jouer maintenant : autorisez-vous au bonheur !

Produktdetails

• Autoren: Christian Bourit
• Verlag: Jouvence
• Sprache: Französisch
• Produktform: Taschenbuch
• Erschienen: 19.09.2006
• EAN: 9782883535145
• ISBN: 978-2-88353-514-5
• Seiten: 188
• Abmessung: 120 mm x 180 mm x 10 mm
• Gewicht: 157 g
• Serien: Poches Jouvence; Poches Jouvence, n° 27; Poches Jouvence, n° 25; Poches Jouvence, n° 3; Poches Jouvence, n° 18; Poches Jouvence; Poches Jouvence, n° 20; Poches Jouvence, n° 17; Poche Jouvence; Poches Jouvence, n° 12; Poches Jouvence, n° 12; Poches Jouvence, n° 13; Poches Jouvence, n° 36; Poches Jouvence, n° 34; Poches Jouvence, n° 42; Poches Jouvence, n° 38
• Thema: Schule und Lernen